Influencias Filosoficos No Serviço Social

Acácio Pereira 17/09/2012 Fundamentos filosóficos da educação Fundamentos filosóficos da educação Por emergência de uma práxis pedagógica que viabiliza a construção de uma educação humana para a inteireza e plenitude vivente, o que chamamos de Educação Trans disciplinar, surgiu a necessidade da Constituição de uma linha de pesquisa dedicada à investigação orgânica dos fundamentos filosóficos da Abordagem trans disciplinar. Isto se…

Neotomismo e serviço social Assim com o tomismo e o Neotomismo tem como objetivo principal resolver os problemas contemporâneos da ideias de Tomás de Aquino. Depois do Tomismo ter caído no esquecimento, durante a idade média, o papa leão XIII que retornou a sua ideologia . Os neotomistas acreditam que o pensamento de São tomas foi o ponto culminante do saber filosófico e dai o apelo a necessidade de a ele retornar. A grande influencia da doutrina católica ocasionou a gênese do…

Pressupostos Filosóficos e Ideológicos da Política: Parceria com a Igreja - O Papel das escolas de Serviço Social Do ponto de vista ideológico, a CNER não se constituiu a partir de um sentido unívoco, mas se fundamentou em diferentes correntes filosóficas ideológicas. Nessa diversidade, foi fortemente influenciada pelo neotomismo, filosofia expressa por São Tomás de Aquino, no século XIII, amplamente difundida pela Igreja Católica e por intelectuais católicos, nos anos 50. Essa matriz de

Aparecida dos Santos Silva Matricula: AE Tema da aula: Aprendizagem de Conceitos Científicos Construtivismo Data da aula: 19/05/2014 Para o autor o construtivismo é uma grande influência no ensino contemporâneo de ciências. É também uma influência significativa na educação em matemática, literatura, artes, ciências sociais e religião. Opina que o construtivismo se tornou a versão de uma grande teoria unificada para a educação. Como acontece com todas as grandes teorias, ele…

CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2012/2 DISCIPLINA: SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: LEILA CHABAN. KARL MARX DISCENTES: ADRIANA PAGNUSSAT DE LARA. ANA PAULA DE OLIVEIRA. KENYA WAUQUIRIA E. M. FUZARI. MARCIA BISSOLI VITTORAZZI. VÁRZEA GRANDE ___ /___/___ . KARL

educação contemporânea. • Compreender a relação entre o processo da formação individual e o da formação social no mundo contemporâneo. • Compreender as diferentes vertentes da pedagogia contemporânea. • Analisar historicamente a gênese da educação contemporânea. 2. CONTEÚDOS • Contemporaneidade e Revolução Francesa. • Utilitarismo. • Marxismo. 140 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação • • • • • • • Nietzsche e Dilthey. Educação no…

28/05/2015   Disciplina: FHTM II Profa. Msc. Carlene Moreira Durans  Tendência da filosofia – dentro do idealismo filosófico, mais precisamente idealismo subjetivo Edmund Husserl(1859-1938)–defensor da fenomenologia pura – seu principal representante. Edmund Husserl – pretendeu fazer da filosofia uma ciência rigorosa. Voltou-se para investigar o mundo vivido pelos sujeitos considerados isoladamente  Baseou-se em Platão, Leibnitz, Descarte e Bretano  Filósofo idealista…

A filosofia exerce influência até mesmo sobre quem nunca ouviu falar nela, através, da literatura, dos jornais e da tradição oral, afetando assim toda a perspectiva geral do ser humano. No âmbito da política, a influência das concepções filosóficas tem sido expressiva. Admite-se que as idéias de Rousseau tenham sido decisivas para a Revolução Francesa de 1789. Torna-se, portanto, imperativo abandonar a afirmação de que a filosofia é destituída de valor, pois ao influenciar favoravelmente a

e sim a religião. Entretanto, se o cristianismo não se apresenta, de fato, como uma filosofia, uma doutrina, mas como uma religião, uma sabedoria, pressupõe uma específica concepção do mundo e da vida, pressupõe uma precisa solução do problema filosófico. É o teísmo e o cristianismo. O cristianismo fornece ainda uma - imprescindível - integração à filosofia, no tocante à solução do problema do mal, mediante os dogmas do pecado original e da redenção pela cruz. E, enfim, além de uma justificação

serviço social teve suas origens dentro da Igreja Católica e visava preparar a grande massa operária para a o capitalismo industrial, período este chamado de “conservador”. Dessa forma, o objetivo era preparar essa população para sistema sócio – econômico – político da época. O serviço social nasce no Brasil, na terceira década do século XX, em resposta à evolução do capitalismo, sob a influência europeia (em especial sob o influxo belga, francês e alemão), como fruto direto de vários setores