Influencia Da Familia No Processo De Ensino E Aprendizagem

A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA FAMILIAR NO APRENDIZADO DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 2009 A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA FAMILIAR NO APRENDIZADO DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia Habilitação: Formação para Docência em Educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental, área pedagógica e competência

UNIVERSIDADE ALFREDO NASSER ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR RAQUEL PEREIRA VILENA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA CANAÃ DOS CARAJÁS-PA 2014 CLAUDIENE LEMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Monografia, apresentada a Universidade Alfredo Nasser para…

PROJETO: FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA PARA UM APRENDIZADO. CAMPOS DOS GOYTACAZES/ RJ – 2014.1 1. INTRODUÇÃO A relação entre a família e a escola, sofreu mudanças ao longo da história. Esta relação pode ser marcada pela experiência do diálogo, de trocas, de construção de saberes e pela possibilidade de juntas, constituírem-se indivíduos críticos e atuantes dentro da sociedade. O nosso objetivo e entender o afastamento das…

LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso…

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Atualmente a relação família-escola é o principal tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso escolar dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A construção da parceria enquanto uma relação de cooperação entre as instituições família e escola, implica em colocar-se no lugar do outro. O propósito é que essa parceria se construa através de uma intervenção planejada e consciente, em…

RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família…

1 INTRODUÇÃO A família tem papel precípuo e fundamental no processo de interação e socialização dos indivíduos, sendo legalmente responsável pela formação dos valores éticos, culturais, religiosos, morais, afetivos e sociais que servirão de base para o desenvolvimento cognitivo e inter-relacional de cada ser humano que a compõe. Em virtude de ser o homem um ser intrinsecamente sociável, já que desde os primeiros momentos de vida, depende da interação e ajuda de outros para…

de uma turma de berçário II, com o objetivo de avaliar se esta ação traz reflexos para o processo de ensino e aprendizagem das crianças. O termo “afetividade” é explicado pela psicologia como relações diárias com experiências agradáveis ou não, mas que servem de aprendizado entre sujeitos através de sentimentos e emoções. Palavras- chave: Afetividade, crianças, pais, educação, ensino e aprendizagem. Summary: The paper discusses the participation of parents in teaching practice in the

A dificuldade de aprendizagem é um tema que deve ser estudado levando-se em conta todas as esferas em que o indivíduo participa (família, escola, sociedade, etc...) Sabe-se que nunca há uma causa única para o fracasso escolar. Quando falamos de aprendizagem e conhecimento não estamos nos referindo somente a conteúdos disciplinares, mas também a conhecimento e desenvolvimento vital que são tão importantes quanto. De acordo com José & Coelho (1997), o processo de aprendizagem sofre…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Dayane Rodrigues Pastor - 326178 Escola e Família na Educação da criança DOURADOS / MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Dayane Rodrigues Pastor - 326178 Escola e Família na Educação da criança Trabalho de Conclusão de Curso II do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia,…