Influencia Da Familia Na Gestao Escolar

GESTÃO EM EDUCAÇÃO Ana Claudia Santos de Almeida SESMA/ Ações Educativas em Saude. Artigo acadêmico apresentado ao Prof. Dr. Adauto Lopes da Silva Filho como requisito de avaliação na disciplina Métodos de Investigação e Escrita Científica, ofertada pelo referido professor no Curso de Mestrado Supervisão e Formação de Professores para aproveitamento de créditos no Curso de Especialização com Acesso ao Mestrado em Gestão da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Ao se tratar do

1 A GESTÃO PARTICIPATIVA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IVAIPORÃ/PR – O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL BENTO VIANA. Tatiana Oliveira Couto Silva Introdução A escola necessária para fazer frente a essas realidades é a que provê formação cultural e científica, que possibilita o contato dos alunos com a cultura, aquela cultura provida pela ciência, pela técnica, pela linguagem, pela estética, pela ética. Especialmente, uma escola de qualidade é aquela que inclui, uma escola contra…

necessárias para solucionar o problema em prol de uma educação de melhor. Palavras- chave: desmotivação; educação; escola; docentes, crise. INTRODUÇÃO A motivação docente é de fundamental importância para o processo de ensino e aprendizagem, pois influencia o desempenho dos professores em sala de aula e a aprendizagem dos alunos. Observamos uma crise na educação pública brasileira por diversos fatores sendo que, a desmotivação docente é um entre os mais graves que afeta…

NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR BEATRIZ QUEVEDOS DOS SANTOS RECREIO: UM ESPAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Novo Hamburgo 2013 BEATRIZ QUEVEDOS DOS SANTOS RECREIO: UM ESPAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Escolar, do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica,…

PROJETO DE TCC A INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR, DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA - RR 2014.1 SUMÁRIO 1. ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA........................................03 1.1 TEMA.....................................................................................................03 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................................................03 2. JUSTIFICATIVA.........................................................

Conclusão 10 Referências bibliográficas 11 Introdução O insucesso escolar caracteriza-se pela incapacidade de uma criança corresponder aos objectivos da escola em termos escolares. É a partir dos anos sessenta que encontramos as suas primeiras manifestações, quando se começou a exigir que as escolas, por razões económicas e de igualdade, encontrassem formas de garantir o sucesso escolar de todos os seus alunos. O que era atribuído até então ao foro individual,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA PEDAGOGIA – 3º Ano RELATÓRIO DE ESTÁGIO III GESTÃO ESCOLAR DANIELLE CRISLEY DO NASCIMENTO Artur Nogueira Julho/ 2011 Dedicatória A Deus que sempre me guiou em todos os momentos da minha vida e que com sua eterna misericórdia e bondade me faz crer a cada dia na vida, no amor, nas pessoas e num mundo melhor. A meus pais por terem sido o…

Pesquisa: Parceria Escola & Família 2)Colocação de Problemas: Atualmente a escola se depara com novos desafios, entre eles, o de ter uma Gestão Democrática. E uma das características dessa gestão é o diálogo entre todos os envolvidos no processo: professores, pais e alunos. Assim, na posição em que estamos, como Coordenadora e direção de escola, todo momento, ouvimos professores reclamar da pouca participação dos pais em relação aos estudos dos filhos. E, ao mesmo tempo, a família…

.........9 1. INTRODUÇÃO A combinação perfeita da relação entre a escola e a comunidade que contribua de uma maneira sadia para o desenvolvimento da proposta de uma “Educação para Todos” é sem dúvida a aproximação e parceria entre família e escola. Através desta pesquisa podemos observar um pouco da convivência entre “ambas”,assim como a análise entre as trocas de papéis que naturalmente ocorre entre cada uma das instituições. Participamos de pesquisa de opinião de…

acesso as escola da época. Com a Revolução Francesa, aproximadamente há cerca de 200 anos, a escola passou a ser compreendida, sendo um órgão importante para muitos além dos filhos da elite. Com isso houve mudanças através de revolucionários e suas influencias resultando mudanças sobre a função social da escola, dando assim o direito a mudanças no processo de participação popular rompendo então com o modelo aristocrático anterior . A partir desse momento a constante busca pela…