Industrialização Neoclássica 1950 A 1990

cinco funções básicas da Administração, propostas por Fayol, (Teoria Clássica da Administração – Henry Fayol , 1930) juntamente com as funções Organizar, Coordenar, Comandar e Controlar. Em meados do século atual, os adeptos da chamada Escola Neoclássica substituíram o Prever pelo Planejar (CHIAVENATO, 1983). Segundo Cunha (1995), planejamento estratégico é um processo que consiste na análise sistemática da situação atual e das ameaças e oportunidades futuras, e a conseqüente…

omitindo ou relegando a um plano secundário todas as demais. Fayol foi o primeiro a definir as funções básicas do Administrador: planejar, organizar, controlar, coordenar e comandar – POCCC. Atualmente, sobretudo com as contribuições da Abordagem Neoclássica da Administração, em que um dos maiores nomes é Peter Drucker, os princípios foram retrabalhados e são conhecidos como Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar – PODC. Ressalte-se, então, que destas funções as que sofreram…

que esta no momento. Podem ser divididas em: Era Industrial Clássica, Era Industrial Neoclássica, e a Era da Informação. Era da Industrialização Clássica É o período logo após a Revolução Industrial, que se estendeu até meados de 1950 envolvendo a primeira metade do século XX. Sua maior característica foi a intensificação do fenômeno da industrialização em amplitude mundial e o surgimento dos países desenvolvidos ou industrializados.…

Kim (2005), desde os primórdios da disciplina moderna, os economistas que escreveram sobre o desenvolvimento econômico identificaram o avanço tecnológico como sua força motora principal (SMITH, 1776; MARX, 1867; SCHUMPETER, 1911). Nas décadas de 1950 e 1960, diversos estudos tentaram medir a contribuição da mudança tecnológica para o crescimento econômico em países que produziam nas fronteiras da tecnologia (SOLOW, 1957; DENISON, 1962). A conclusão à qual se chegou foi que o…

navios a óleo, invenção do automóvel, do avião, do telégrafo sem fio, do rádio e da televisão; • Introdução de máquinas automáticas, permitindo a produção em série e provocando um grande aumento na produção. 4 - Consequência do Processo de Industrialização Podem-se distinguir diversas etapas no decorrer desse processo de consolidação do capitalismo. O inicio da Revolução Industrial, em meados do século XVIII, marca o declínio do feudalismo e caracteriza-se por mudanças substanciais, como:

algumas organizações não acompanham a evolução e elas não têm a menor noção que o mundo mudou e se esqueceram de mudar, retardando a incorporação da estrutura organizacional. 2.2 EVOLUÇÃO ORGANIZACIONAL Era da Industrialização Nesta era que se passou entre os anos 1900 a 1950, a estrutura organizacional caracterizou – se pelo formato piramidal e centralizador um modelo burocrático que estabelecia regras e regulamentos a fim de disciplinar e padronizar o comportamento das…

pessoal existente no mundo, que neste trabalho é dado ênfase ao Brasil, baseia-se na evolução do modelo clássico para o modelo moderno contemporâneo. A trajetória da ARH é inicializada com modelo centralizado e burocrático, logo chega à era da industrialização e da tecnologia nas organizações e é pensada na departamentalização de setores e já no século XXI a chegada da GRH, modelo descentralizado e ligadas diretamente ao capital humano. palavras-chave: Administração de recursos…

Administração como arte, praticada nas organizações Conhecimentos sobre a arte de administrar Profª Elaine Aparecida Perline Modelos de Administração Fases da Administração Ênfase Na estrutura Nas pessoas Teoria Enfoque Clássica (1916) e Neoclássica (1953) Organograma formal, princípios gerais da Administração, funções do Administrador. Da Burocracia (1909) Organização formal burocrática e racionalidade organizacionais. Estruturalista (1947) Múltipla abordagem: Organização…

período que sucedeu à Segunda Guerra Mundial, como ocorreu em vários outros países do Terceiro Mundo, os quais perceberam claramente a associação entre educação e desenvolvimento econômico e social. No Brasil, em 1950, apenas 36,2% das crianças de 7 a 14 anos tinha acesso à escola. Em 1990, esse índice havia atingido 88% (1). Como conseqüência desse esforço, a porcentagem de analfabetos na população de mais de 15 anos caiu de 50,6% para 18,4% no mesmo período. Além disso, o período de…

1.2.1 Divisões 1.2.1.1 Antiguidade clássica 1.2.1.1.1 Tópicos 1.3 Idade Média 1.3.1 Estilos medievais 1.4 Idade Moderna 1.4.1 Renascimento 1.4.2 Maneirismo 1.4.3 Século XVII e XVIII 1.4.3.1 Arquitetura barroca 1.4.3.2 Arquitetura neoclássica 1.4.3.3 Tópicos 1.5 Idade Contemporânea 1.5.1 Século XIX 1.5.1.1 Tópicos 1.5.2 Século XX 1.5.2.1 Tópicos principais 1.5.2.1.1 Primeira metade do século 1.5.2.1.2 Segunda metade do século até os dias de hoje 2 Arquitetura…