Indicadores De Aprendizagem Português E Matemática

LITERATURA INFANTIL (na matemática) O primeiro aspecto a ser considerado quando vamos pensar na conexão entre a matemática e a literatura infantil diz respeito à seleção dos livros que pretendemos utilizar. Neste trabalho, levaremos em conta os mesmos critérios normalmente presentes no trabalho com a literatura infantil relacionado à língua materna. Assim, ao observar um livro que pretenda apresentar aos alunos, o professor deve refletir se os assuntos que ele aborda têm…

Ocupacional, Médico - Ultrasonografista, Médico - Urologista, Médico Veterinário, Nutricionista, Nutricionista - Sanitarista, Professor de Educação Básica - Educação Especial, Professor de Educação Básica - Educação Física, Professor de Educação Básica – Português, providos pelo Regime Estatutário. 1 - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES: 1.1 - O presente Concurso Público será regido pelas instruções especiais constantes do presente Edital elaborado em conformidade com os ditames das…

sociedade neste mesmo mundo, conseguem interagir com mais discernimento e sabedoria. A escola, enquanto espaço de elaboração de saberes se constitui num vasto campo de significações, ressignificações, aprendizados e desilusões, visto que toda aprendizagem é permeada por erros e acertos e, muitas vezes, os erros são elementares para o amadurecimento de idéias e valores. Numa perspectiva crítica é preciso contextualizar a educação como uma prática histórica e socialmente construída,…

desenvolvimento e do desenvolvimento de sua comunidade”. Neste artigo, o termo alfabetismo é utilizado com o sentido voltado ao Analfabetismo Funcional onde mostra a condição de pessoas ou grupos que apenas sabem ler, escrever e realizar cálculos fáceis de matemática, não desenvolvendo interpretações maiores de textos e cálculos. O alfabetismo funcional é um temo que se refere à condição de pessoas ou sociedades que utilizam a leitura e a escrita. O analfabeto funcional é toda pessoa…

a média geral ter sido atingida, ficando em 3,7 pontos (em uma escala que vai até 10), o indicador caiu em relação a 2009 em 9 Estados: Acre, Pará, Maranhão, Paraíba, Alagoas, Bahia, Espírito Santo, Paraná e Rio Grande do Sul. "Temos uma crise por duas razões: primeiro porque esta etapa acaba recebendo o acúmulo das deficiências das etapas anteriores, ou seja, o aluno chega com muitas lacunas de aprendizagem. Em segundo lugar, ocorre um problema de estrutura. Temos um ensino médio com…

brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Nos testes aplicados na quarta e oitava séries (quinto e nono ano) do ensino fundamental, os estudantes respondem a itens (questões) de língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas. No questionário socioeconômico, os estudantes fornecem informações sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho. A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o…

para os dados de ambos os questionários contextuais (professores e alunos). Resultados e Discussão Questionário do professor Do universo de docentes estudado, 97% eram mulheres; 85% lecionavam Língua Portuguesa e Matemática, 8% apenas Língua Portuguesa e 7% apenas Matemática; constatouse, ainda, que 82% dos professores participaram de alguma atividade de formação continuada nos últimos dois anos. Das assertivas retiradas do questionário do professor, foram construídos sete…

BRASIL PROVA BRASIL: é o instrumento de medida das competências leitora e matemática, aplicado em praticamente todas as crianças e jovens matriculados no quinto e nono ano (quarta e oitava séries) PROVINHA BRASIL: é o instrumento elaborado para oferecer os professores e aos gestores das escolas públicas e das redes de ensino um diagnóstico do nível de alfabetização dos alunos, ainda no início do processo de aprendizagem, permitindo assim intervenções com vista à correção de possíveis…

de setembro de 2009 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA – UM OLHAR SOBRE OS RESULTADOS DO SARESP Camila Torino Clayde Regina Mendes Faculdade de Matemática Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias camilatorino@gmail.com Estudos e Pesquisas em Educação Matemática Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias clayde@puc-campinas.edu.br Resumo: A avaliação das capacidades cognitivas tem a sua história intimamente…

Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Leitura; Sociedade. ____________ [?] Salvelina Coêlho Lira 2Orientador: Possui graduação em Matemática pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2005). Já desenvolveu projetos na área de modelagem matemática, temas: modelagem e modelos matemáticos associados à qualidade do ar. Atuou na área de ensino fundamental como professor de matemática por aproximadamente três anos, rede pública e particular. Mestre em Educação pela Fundação…