Incumbência Do Sistema De Ensino Federal Estadual E Municipal

estrutura organizacional da educação básica e educação superior. De acordo com a constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da educação Brasileira (LDB) 9394/96. Não podemos deixar de analisar as responsabilidades de cada sistema e as problematizações dos níveis de ensino no Brasil. A LDB/96 apresenta três modalidades de educação: Educação de jovens e adultos, educação profissional e educação especial. E a educação a distancia vem expandindo que é preciso de muita disciplina por…

estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual (que dura por vários anos; de médio prazo), visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam à: I – erradicação do analfabetismo, II – universalização do atendimento escolar, III – melhoria da qualidade do ensino, IV – formação para o trabalho, V – promoção humanística, científica e tecnológica do País. Seu objetivo maior, então, é o de…

ENSINO FUNDAMENTAL: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PANORAMA ATUAL Prof. Dr. Silvio Cesar Nunes Militão Docente do Departamento de Educação da UNESP/Presidente Prudente nmsilvio@ig.com.br Mayara Faria Miralha Discente do 5º semestre do curso de Pedagogia da UNESP/Presidente Prudente mayara.miralha@hotmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo precípuo analisar o ensino fundamental brasileiro, até pouco tempo atrás a única etapa escolar obrigatória do país. Assim, recupera e…

distância: Rerison Rodrigues de Oliveira A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL Everton Alex Gonçalo de Araujo Ra: 415376 Alanna Ynis Marques de Santana RA: 424325 Ângela Maria Amorim Pereira RA: 431888 Maria Rosélia da Silva Duarte RA: 408077 Caruaru, 18 de Abril de 2013 A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL O ensino do Brasil está organizado pela Constituição Brasileira e estruturado de…

Organização do Sistema de Ensino......................................... 05 Níveis e Modalidades da Educação e suas problemáticas......... 06,07,08 Considerações Finais................................................................... 09 Referências Bibliográficas............................................................ 10 Introdução Segundo o artigo 211 da Constituição Federal e o…

Parcerias Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Pradime : Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. – Brasília, DF : Ministério da Educação, 2006. 176p. : il. – (Caderno de Textos ; v.1) ISBN: 85-98171-26-3 1.Educação. I. Título. II. Título: Caderno de Textos. Ministério da Educação Secretaria de Educação…

Marcos legais da gestão democrática Ribamar Silva RESUMO Neste estudo, que se caracteriza metodologicamente no âmbito da pesquisa qualitativa, trata-se de questões relacionadas ao sistema municipal de ensino a partir da análise dos fundamentos legais da gestão escolar democrática. A atual legislação educacional não apenas indica, mas determina que a gestão da escola pública seja democrática. Isso ainda não foi alcançado, por desrespeito à lei ou por falta de vontade política. A democratização

brasileira, que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, além, do ensino médio constituído de três séries com propósito de preparar o educando para a vida e para o trabalho e posterior continuidade dos estudos na modalidade de ensino superior. Determinar a existência ou não existência de um sistema único de educação no Brasil. Faremos também um detalhamento da responsabilidade e competência de cada órgão administrador neste sistema.

níveis e modalidades de ensino. 1- Introdução. A atual Lei nº. 9.39 4/96, conhecida como Lei de diretrizes e bases (LDB) estabelece que; a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração os sistemas de ensino. Sendo que, considera-se sistema de ensino o conjunto de atribuições e competências voltadas para o desenvolvimento da educação escolar, colocada em prática nas instituições escolares. Cada instituição forma um sistema de ensino com…

PRATICA DE ENSINO 1 - Atividade 1 a) Leia o artigo 2, do Titulo II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? R= A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Assim ensino será ministrado com base