Inclusão Social Objetivos Específicos

|Prof. MSc. Mateus Marchesan Pires | MEDIANEIRA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 JUSTIFICATIVA 3 3 OBJETIVOS 4 3.1 OBJETIVO GERAL Erro! Indicador não definido. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA OU REVISÃO DE LITERATURA 5 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 6 5.1 TIPO DE PESQUISA 6 5.2 POPULAÇÃO AMOSTRA 6 5.3 COLETA DOS DADOS 6 5.4 ANÁLISE DOS DADOS 7 6 REFERÊNCIAS 7

dispõe de programa de educação continuada aos profissionais atuantes com NEE? 1.2.3 Qual a formação dos profissionais que trabalham com a inclusão de alunos com NEE? 1.3 Objetivo: 1.3.1 Objetivo geral: Analisar a capacitação dos profissionais que trabalham com a inclusão de alunos com NEE na rede publica de Belo Horizonte. 1.3.2 Objetivo específico: 1.3.2.1 Verificar nos planos pedagógicos da escola se há propostas para formação continuada do educador que proporcione a…

quais os princípios e fundamentos que envolvem sua inclusão na Educação Infantil? 3. OBJETIVO GERAL Pesquisar no contexto social, político e pedagógico a importância de se analisar a questão da deficiência auditiva, discutindo os determinados provocadores da deficiência e suas conseqüências no desenvolvimento e na comunicação das crianças portadoras de necessidades educacionais, bem como incluí-las na educação infantil. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceituar a Deficiência Auditiva;…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIA SOCIAL CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL AMELIA SANTIAGO SOUZA ALINE BISPO BOMFIM GILMARA BATISTA CARDOSO MARGARETE MACHADO DA SILVA MAISE EVANGELISTA DE SOUZA RENN GLEIDE PIRES TAVARES SOIANE TAVARES EVANGELISTA FAMÍLIA DE BAIXA RENDA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE Lauro de Freitas – BA

Maria Ferreira dos Santos Maria Francisca Ribeiro2 O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO RESUMO: O presente artigo pretende discutir a respeito dos desafios que o professor precisa enfrentar na escola para promover uma educação de qualidade aos alunos com necessidades educacionais especiais, para assegurar-lhes um pleno desenvolvimento intelectual, social, afetivo e profissional. Para tanto, cabe à escola promover uma relação entre o professor e a…

necessidades educacionais especiais (NEE) devem ir ás escolas (de rede regular de ensino), ser bem atendidas e bem vindas. Segundo Mantoan,”A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido um movimento muito polemizados pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais”. OBJETIVO GERAL A educação especial é uma modalidade de ensino destinada ao educando portadores de necessidades educativas especiais no…

DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR KÁRITA RAIGANE PEREIRA NEVES MENDES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a…

INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR VANESSA BISPO TEIXEIRA Brasília – DF 2015 VANESSA BISPO TEIXEIRA INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à faculdade Apogeu como requisito parcial para Obtenção do título de Pós Graduação Em Docência. Orientadora: Profª Noemi Maria da C. Oliveira Brasília – DF 2015 INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Elaborado por: Vanessa Bispo Teixeira (

...........................................04 2.DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA..................................................................05 3.FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS....................06 3.1 GERAL.......................................................................................................06 3.2 ESPECÍFICOS............................................................................................06 4.JUSTIFICATIVA.................................................

A INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. E inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1948 relaciona os…