Inclusão Social Na Escola Dos Portadores De Sindrome De Down

QUESTÕES: 1) Pesquisar e apresentar modelos e práticas de Responsabilidade Social das Empresas, sob o enfoque do trabalho, ambiente, mercado e comunidade e discutir a respeito da conduta das empresas e dos trabalhadores. Observação: Não basta dizer que a empresa faz ações, há a necessidade de detalhar a ação promovida pela empresa. A forma que as empresas integram suas idéias voluntariamente diante de preocupações sociais e ambientais frente às mudanças cotidianas mostra como as…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES GABRIELA ANGERAMI ALVES Nº USP : 7166485 Curso: Comunicação Social - Relações Públicas Disciplina: Tecnologias da Comunicação na Sociedade Contemporânea Música como Método Educomunicativo Professor Doutor Vinicius Romanini SÃO PAULO DEZEMBRO DE 2013 ÍNDICE 1. Complexidade aplicada à educação 2. A consideração do Outro no ensino 3. Dificuldades enfrentadas por crianças com síndrome de down 3.1 . O que é? 3.2. O que

POLO MACE CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA – EAD DISCIPLINAS NORTEADORAS: APREDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; DIREITOS HUMANOS; INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL ALUNA: Ana Maria Lima Acunha Sandim RA: 9368295501 ALUNA: Vanderleia Ramos de Campos RA: 9576416489 ALUNA: Sarita Viana de Campos Ferreira RA: 8745128518 ALUNA: Rosana Paião dos Santos RA: 2796588287

Sindrome De Klinefelter Eles constituem 1 dentre 700 a 800 recém-nascidos do sexo masculino, tratando-se, portanto; de uma das condições intersexuais mais comuns. Outros cariótipos menos comuns são 48 XXYY; 48,XXXY; 49,XXXYY e 49,XXXXY que, respectivamente, exibem 1, 2. e 3 corpúsculos de Barr. Embora possam ter ereção e ejaculação, são estéreis, pois seus testículos são pequenos e não produzem espermatozóides devido à atrofia dos canais seminíferos. Outras características muitas…

um “funcionamento intelectual significativamente inferior à média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades: comunicação, autocuidados, vida doméstica, habilidades sociais, relacionamento interpessoal, uso de recursos comunitários, autossuficiência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança”. Essa é também a definição de Deficiência Mental adotada pela AAMR (Associação Americana de…

crianças que devemos começar, por meio da educação. E o que as Organizações não Governamentais podem fazer e ajudar na Educação brasileira. A união entre entidades sociais e as escolas podem impulsionar o ensino. Bons parceiros, que trazem idéias e soluções para desafio enfrentando pelos professores e gestores, são bem-vindos à escola. Fonte de inspiração e de estímulo, a ONG assumiresse papel, funcionando na construção de uma mais eficiente e aberta à sociedade e melhorando a…

A INCLUSÃO DIGITAL DE PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN ATRAVÉS DE JOGOS EDUCACIONAIS Marília A. Amaral1, Henrique Américo Ribas2, Rafael Liberato Roberto2, Eduardo Cotrin Teixeira3 1 Docente do curso de Engenharia da Computação – Coordenador do Projeto – UNOPAR – CCET – Rua Tietê, 1208. Londrina – PR 2 Discente do curso de Engenharia da Computação – UNOPAR – CCET – Rua Tietê, 1208. Londrina – PR 3 Docento do Departamento de Computação – UEL – Rodovia Celso Garcia Cid, Campus…

central é o tema da inclusão. O assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazumi Sassaki discute os conceitos inclusivistas, aborda a inclusão na escola, na saúde, no mercado de trabalho, nos esportes, nas artes e no turismo. O autor analisa o desenho universal para ambientes físicos e também as leis e políticas integracionistas e inclusivas. O livro Inclusão – construindo uma sociedade para todos é escrito por um dos maiores especialistas brasileiros em inclusão de pessoas…

bibliográfica, analisamos as práticas lúdicas pedagógicas que são utilizadas como instrumento por diversos profissionais como; professores, educadores físicos, pedagogos e terapeutas ocupacionais, para o desenvolvimento físico, psíquico e social dos alunos portadores de necessidades especiais. Entende-se que seja importante desenvolver estas considerações a respeito do lúdico, pois ele mesmo faz parte da vida humana e possui um importante papel no seu desenvolvimento (MATERA et al,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Física Escolar: Ênfase em Aventura e Ludicidade EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Justificativa O espaço escolar, em todos os seus momentos, deve permitir as interações entre os alunos e as suas potencialidades, para que as manifestações da aprendizagem possam ser compartilhadas na diversidade humana (Rodrigues, 2004). Nesse contexto, pensamos que a Educação Física, como uma das disciplinas…