Inclusão Escolar Pros E Contras

do Amanhã” 2 – APRESENTAÇÃO O presente projeto visa montar uma equipe Jiu-Jitsu e Judô na cidade de Moeda, região Metalúrgica do Estado de Minas Gerais com o objetivo de reunir as crianças e adolescentes, no horário diurno e noturno no contra turno escolar para oferecer oportunidade de lazer, entretenimento, diversão além de promover o desenvolvimento humano, social e intelectual. Serão ofertadas 50 vagas ou conforme a entidade fornecer, voltadas para crianças e adolescentes de…

pela expansão da economia e pelas novas áreas de atuação abertas pelas tecnologias de informação e comunicação,na cultura, na educação,no entretenimento e no aumento de eficiência da administração. Mas é claro que como tudo no mundo tem seus prós e contras,muitas pessoas acham que as novas tecnologias podem causar impactos de caráter econômico,social,cultural,legal e psicológico resultando a perda de emprego,de privacidade,de comunicação social;poluição visual e sonora.Assim como pode…

adolescentes; • Informação: Nível de informação e como são passadas para os jovens, sabendo-se que a conquista de novos conhecimentos podem gerar consequências desastrosas para adolescentes inexperientes e cheios de sonhos; • O abandono escolar, por parte das mães adolescentes e sua decorrente inserção precária no mercado de trabalho; • Maior risco de comprometimento da saúde física e/ou emocional do bebê; • Inexistência de políticas que atendam as…

adolescentes; • Informação: Nível de informação e como são passadas para os jovens, sabendo-se que a conquista de novos conhecimentos podem gerar conseqüências desastrosas para adolescentes inexperientes e cheios de sonhos; • O abandono escolar, por parte das mães adolescentes e sua decorrente inserção precária no mercado de trabalho; • Maior risco de comprometimento da saúde física e/ou emocional do bebê; • Inexistência de políticas que atendam as particularidades…

PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise …

na forma de ingresso. O sistema tradicional, até então adotado, era amparado, exclusivamente, no critério da classificação por desempenho na primeira e na segunda fase do Vestibular. Desse modo, variáveis como cor, gênero, renda familiar ou origem escolar não tinham nenhum peso no ingresso dos estudantes. O sistema de reserva de vagas, ao contrário do anterior, incorporou candidatos que, oriundos do sistema público de ensino e tendo obtido uma pontuação mínima na primeira fase, passaram…

apoio didático-pedagógico produzidos no país, apresentou-se um Artigo Científico no Encontro Nacional da Associação Nacional de Políticas e Administração Escolar (ANPAE), participou-se da Conferência Internacional de Sociologia e organizou-se o II Seminário “A Luta de Zumbi dos Palmares ainda não acabou na UFPB” com um dia de Mobilização Pró-cotas Raciais, contando com a presença de importantes segmentos, entidades e personalidades das Universidades, UFPB e UFCG, e, dos movimentos…

anos de governo popular podemos constatar grandes avanços na política educacional de nosso Estado em todos os aspectos: Gestão de patrimônio e infraestrutura; Recursos financeiros e materiais; Currículo, Ensino e Avaliação; Valorização do Servidor; Inclusão Social com Acesso e Permanência com Sucesso. Em Gestão de patrimônio, infra-estrutura, recursos financeiros e materiais foram desenvolvidas ações de investimentos importantes para a construção e reformas de escolas, a aquisição de…

Especial, no Ensino Regular, numa abordagem inclusiva, e a terem uma visão mais completa a respeito das diferentes características que fazem parte da estrutura psicopedagógica dos alunos inseridos no contexto escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Levar o profissional, inserido no contexto escolar, a repensa a sua prática docente, enquanto mediador de conhecimento e vivências; 2. Munir o profissional, num ambiente inclusivo, com um instrumento teórico que possibilite uma melhor interação…

A POLÍTICA DE ESPORTE ESCOLAR NO BRASIL: A PSEUDOVALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Dr. VALTER BRACHT Professor Lesef/CEFD/UFES E-mail: vbracht@starmedia.com FELIPE QUINTÃO DE ALMEIDA Acadêmico em Educação Física da UFES e bolsista IC do CNPq E-mail: fqalmeida@ig.com.br RESUMO A discussão que diz respeito às relações assumidas entre a educação física (EF) e o esporte suscita instigantes debates em nossa área. Nesse sentido, nosso objetivo com este artigo, sem pretender esgotar o tema