Inclusão Educacional Dos Deficientes Auditivos E Os Seus Desafios No Ensino Fundamenta

conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim plantamos esta semente da reflexão, para que possamos colher no futuro mais autonomia, independência, dos nossos alunos. Contribuindo para sua inclusão na família e sociedade, como um ser produtivo e feliz. Bom trabalho! Equipe de elaboração Ana Cristina Duque Vital Pereira Ana Paula Aporta Eder Ricardo da Silva Hideco Minei Bighethi Jamile Cazarin Lozano Biazon Kelly Xavier…

Holanda! O que é Deficiência ? História e Deficiência Mas, quem são as pessoas com deficiência? Conceitos sobre Deficiência Documentos internacionais sobre Deficiência Legislação nacional sobre Deficiência Integração e depois, inclusão Como é o atendimento de saúde para a pessoa com deficiência Como receber pessoas com deficiência nos Postos de Saúde? Parcerias: família e recursos da comunidade Qual é o termo mais adequado? Sugestões para a convivência…

DOWN NA PERSPECTIVA DE ACADEMICOS DO 7º E 8º PERIODO DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA FACULDADE DO MUNICIPIO DE JOINVILLE Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala – Associação Catarinense de Ensino, como requisito parcial para obtenção do grau, sob a orientação da Professora Beatriz Helena Nogueira Turco. JIONVILLE/SC 2012 2 SUSANNY CORRÊA A VISÃO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR DIANTE DE ALUNOS COM…

juízo, quando há um non liquet em matéria de fato, a respeito da solução a ser dada à causa. Constituem, por igual, uma indicação às partes quanto à sua atividade probatória. (grifo nosso) Ou seja, a corrente majoritária da “distribuição da prova” fundamenta-se na teoria de que a prova é regra de julgamento que apenas ganharia relevância quando não mais houvessem provas a serem produzidas ou dúvidas a serem dirimidas. Crítica válida a esta corrente é a insegurança jurídica, indesejada…

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a minha mãe Evanita pelas noites dormidas para garantir vaga, em frente de uma escola pública que fosse “menos ruim”, pelos sacrifícios para conseguir dinheiro de transporte para que eu pudesse concluir o ensino médio e por tudo que passamos juntos, que só eu e ela que sabemos, com afeto. Agradeço aos meus irmãos Rangel e Daniela pelos ensinamentos de vida, que tanto demorei a compreender, por me mostrar que sempre existem vários caminhos.…

de aula. A inclusão é uma proposta não muito recente, mas ela só veio estar incluída no ensino regular há muito pouco tempo, e sendo um tema tão atual, também se torna uma área carente tanto do ponto de vista informativo e esclarecedor do conceito e metodologia de ensino, quanto do ponto de vista científico que procura estudar de forma minuciosa as dimensões problemáticas que envolvem todo o processo inclusivo. O portador de necessidades especiais, falando especificamente do Deficiente…

PROMOÇÃO EDUCACIONAL ............................................................................................................................ 24 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DAS QUESTÕES CURRICULARES ................................................. 24 2.1 PLANO DE TRABALHO DOCENTE – REVISANDO .............................................................................. 29 2.3 DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - ME .................................... 32…

MAURCIO DE NASSAU CURSO DE PEDAGOGIA INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI PARNABA 2014 INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP Maurcio de…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…

Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Sumário Apresentação 9 Primeira parte Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem 11 1 Análise e avaliação da linguagem e implicações para o ensino 13 Fernanda Luz Anastacio-Pessan Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Maria Cecília Bevilacqua 2 Análise do uso das terminologias surdez e linguagem na perspectiva histórico-cultural 37 Mara Aparecida de Castilho Lopes Lúcia Pereira…