Inclusão E Diversidade

inserir-se; inclusão” e diversidade (p. 325) “qualidade ou condição do que e diverso, diferença, dessemelhança; existência de seres ou entidades não idênticos ou dessemelhantes”. Levando em consideração estas definições, uma escola ideal é aquela que consiga verdadeiramente incluir na sala de aula e em sua prática docente aquele aluno tido como diferente, que se diferencia dos demais, seja por deficiência física ou intelectual. No trabalho apresentado a seguir, demonstrarei a realidade…

FEDERAL DA PARAÍBA- UFPB CENTRO DE EDUCAÇAO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE MESTRADO ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB João Pessoa- PB 2010 2 ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB Texto apresentado ao Programa…

a fim de atender as necessidades específicas, assim como professores preparados Para o atendimento especializado ou para o ensino regular, capacitados para integrar os Educando portadores de necessidades especiais nas classes comuns. É através da inclusão que a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor independente das diferenças. A…

INCLUSÃO E DIVERSIDADE. NO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES INTA Carlos Henrique Alexandre Parente (Faculdades INTA- Alunos). Liana Liberato Lopes Carlos (Faculdades INTA- Professora) lianallopes@hotmail.com TEMA: Como conviver com as síndromes no espaço escolar? PALAVRAS CHAVES: Síndromes. Interdisciplinaridade. Educação. Convivência. DURAÇÃO DO PROJETO: 1(uma) Semana. RESUMO: Este trabalho vem apresentar e explicar os processos das teorias de desenvolvimento e aprendizagem

PROJETO SEM LIXO, COM MAIS SAÚDE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Caracterização Geográfica da escola: A escola foi criada em 1982, possui uma atualmente seis salas de aulas de ensino regular, uma sala para Educação de Jovens e adultos e uma sala multifuncional. Conta ainda, com uma sala para informática, dois sanitários masculinos e femininos e um sanitário para portadores deficiência. Possui uma sala para professores e com um sanitário interno, uma secretaria e uma sala para a direção e um pátio

absolutos”. Com base nesse pensamento realizamos uma pesquisa comparativa com alguns profissionais na área de educação, e notamos que a educação vem passando por um processo intenso de transformação a cada dia. Ao visitar algumas escolas percebemos a diversidade de pessoas, culturas e opiniões mais diversas que nos ajudam na formação educacional. Ao conversar com o professor Paulo Vieira que é formado em Pedagogia com duas pós-graduações nas áreas de gestão ambiental, gestão escolar,…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção de média semestral nas disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fábio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Rolim de Moura 2014 SUMÁRIO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDNA aSSUNÇÃO VIEIRA DIVERSIDADE,INCLUSÃO E PPP. Santa Luzia 2014 EDNA aSSUNÇÃO VIEIRA DIVERSIDADE,INCLUSÃO E PPP. Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Educação Inclusiva e libras ; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação Tecnologia em Educação ; Cidadania, Diversidade: Relações Ètnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula

Presencial Conectado pedagogia INSERINDO A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO Santa Luzia 2014 INSERINDO A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO Eixo temático: o processo de inclusão e a diversidade nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações…

aceitação do que geralmente é rotulado como diferente, todos temos historias sobre isso e sabemos como é estar se sentindo diferente, e quanto esse sentimento pode ser opressor, incluindo-se nessa diferença a diversidade sexual, raciais e de gênero. Mas, afinal como podemos definir diversidade? Para responder essa pergunta precisa-se, ainda, fazer outro questionamento: Como podemos relacionar esses a assuntos a educação? Dessa forma, compreendendo a educação como um direito de todos,…