Inclusão Do Esporte Projeto De Intervenção

FACULDADE SANTA MARIA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO: INTEGRAÇÃO SOCIO-EDUCATIVO COM GRUPOS DE CONVIVÊNCIA DO CRAS II Cajazeiras – PB 2013.2 MARIA ELINOELZA CAVALCANTE DE LIMA PROJETO DE INTERVENÇÃO: INTEGRAÇÃO SOCIO-EDUCATIVO COM GRUPOS DE CONVIVÊNCIA DO CRAS II Projeto de intervenção apresentado à disciplina de estágio supervisionado I em Serviço Social, sobre orientação das Docentes: Darlania Pinheiro

1 – INTRODUÇÃO No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre a unidade temática CORPOREIDADE E INCLUSÃO, a presente UTA articula os conteúdos de quatro disciplinas cursadas durante esta UTA: Fundamentos para Educação Especial, Educação Especial, Educação Física e o esporte na escola e Libras. O objetivo nesse trabalho é conhecer um pouco sobre a história da inclusão, as ações do pedagogo em espaços não-educativos e corporeidade numa dimensão mais ampla, percebendo que esta não se resume

interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Este artigo pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da família, a questão da formação profissional. Há um longo caminho para que se concretize o ideal de uma educação física que considere os princípios de respeito às diferenças humanas e permita…

transformações por que passou a sociedade em relação aos hábitos de vida (diminuição do trabalho corporal em função das novas tecnologias) e relacioná-las com as necessidades atuais de atividade física. ’’Conhecer as mudanças pelas quais passaram os esportes. Por exemplo, que o futebol era jogado apenas na elite no seu início no país, que o voleibol mudou as suas regras em função da Televisão etc. 52 CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Dessa forma, quando nos referimos a…

HEGEMONIA E LEGITIMIDADE NAS CIÊCIAS DO ESPORTE Hugo Lovisolo INTRODUÇÃO Dois campos de problemas estruturam as discussões, por vezes altamente apaixonadas, sobre as ciências da Educação Física e Dos esportes entre os especialistas no Brasil3. O primeiro problema, que chamaremos de q u e s t ã o da hegemonia ou questão paradigmática, remete às dificuldades, talvez mesmo à impossibilidade, de c o n s t r u ç ã o de uma identidade disciplinar. Dificuldade de estabelecer acordos,…

Pedagógica em Educação Física e Ciências do Esporte (f3p-efice/CNPq/UFRGS) Membro da Comissão Científica do Grupo de Trabalho Temático Formação Profissional - Mundo do Trabalho do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte A Educação Física é um campo acadêmico-profissional multidisciplinar ligado a diferentes áreas. Ela foi construída, historicamente, aproximada à área da saúde, que representa a sustentação teórica mais consolidada para a sua inclusão nos diferentes segmentos…

WENDY LOPES EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: CONTEXTUALIZAÇÃO DAS CONTRIBUIÇÕES DO CENTRO DIALÉTICO DE PAIS E AMIGOS DOS ESPECIAIS - CDPAE São Luís 2011 ERCILA CASCAES ISABELLA VIEIRA JESSICA ALENCAR JESSICA LOPES LILIA COUTO MARIANA FONSECA MAYARA RAMALHO TAÍS FERREIRA WENDY LOPES EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA:…

agentes promotores de qualidade de vida urbana, por intermédio do desenvolvimento do projeto de proposta arquitetônica de Reabilitação do Centro Olímpico de Presidente Prudente – SP, atual sede da SEMEPP (Secretaria Municipal de Esportes de Presidente Prudente – SP). Destarte, a definição do tema justifica-se e apresenta-se basicamente como síntese de estudos direcionados a integração de dois aspectos: a prática de esporte como indicador de qualidade de vida e a existência de uma área em…

histórica, comportamental, e social, da introdução da cultura corporal através do uso da capoeira na educação física escolar. Este artigo pretende destacar a importância da capoeira como uma manifestação da cultura popular brasileira que além de esporte, foi também uma forma de libertação para os escravos que trabalhavam no Brasil na época em que foi criada. A capoeira tem características de luta, jogo, dança, praticada ao som de instrumentos musicais como, berimbau, pandeiro, atabaque e…

o aluno encontrar os amigos durante uma “pelada”, por exemplo, pode ajudá-lo a passar por fases de transformação corporal, onde o aluno na fase da pré-adolescência e adolescência, senti a necessidade de estar vinculado a um grupo. Com isso, esse projeto propõe analisar como a Educação Física Escolar influencia na vida social das pessoas na construção de valores para as relações sociais. Esse é o objetivo geral da pesquisa onde pretende-se compor conhecimentos teóricos sobre as questões propostas