Inclusão Digital Uma Abordagem Alternativa Resenha Critica

2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005. P. 108 a 111. 2 melhor e as fontes citadas com maior frequência; -- veja se os capítulos são divididos em seções com títulos e se apresentam resumos ao final. Se sua fonte for um livro muito extenso, uma resenha publicada recentemente poderá lhe dar uma noção de seu argumento, das afirmações principais e, provavelmente, uma ideia de sua estrutura. b. Se sua fonte for um artigo: -- leia o resumo inicial, se houver; -- folheie-o para ver se há…

acadêmico à prática profissional, incentivando o reconhecimento de habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar. O projeto pedagógico ora apresentado expressa as concepções da comunidade acadêmica, voltado para uma formação global e crítica dos envolvidos nesse processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, formação profissional e pleno desenvolvimento pessoal. Representa ainda, o esforço efetivo de toda a comunidade acadêmica na busca continuada…

em português (ver item 2.1.1.9). Importante: para cursos que são inerentes à língua estrangeira, como por exemplo, Letras: habilitação em Inglês, Alemão e Espanhol, Comércio Exterior, Secretariado Bilíngue, deve-se verificar a utilização ou a inclusão no trabalho, junto ao orientador. 2.1.1.11 Lista de Ilustrações Elemento opcional; deve ser elaborado de acordo com a ordem em que as ilustrações aparecem no texto (figuras, quadros, gráficos, desenhos, fotografias, organogramas,…

em português (ver item 2.1.1.9). Importante: para cursos que são inerentes à língua estrangeira, como por exemplo, Letras: habilitação em Inglês, Alemão e Espanhol, Comércio Exterior, Secretariado Bilíngue, deve-se verificar a utilização ou a inclusão no trabalho, junto ao orientador. 2.1.1.11 Lista de Ilustrações Elemento opcional; deve ser elaborado de acordo com a ordem em que as ilustrações aparecem no texto (figuras, quadros, gráficos, desenhos, fotografias, organogramas,…

da atuação destes engenheiros civis. 1.2. Articulação do PPC com o PDI e o PPI O Projeto Pedagógico do Curso- PPC, guarda coerência com o Projeto Pedagógico Institucional- PDI, quanto ao referencial teórico-metodológico, princípios, diretrizes, abordagens, estratégias e ações. O curso foi implementado com base nas seguintes diretrizes gerais: Metodologias de ensino que promovam o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na formação integral do educando e na sua formação…

em português (ver item 2.1.1.9). Importante: para cursos que são inerentes à língua estrangeira, como por exemplo, Letras: habilitação em Inglês, Alemão e Espanhol, Comércio Exterior, Secretariado Bilíngue, deve-se verificar a utilização ou a inclusão no trabalho, junto ao orientador. 2.1.1.11 Lista de Ilustrações Elemento opcional; deve ser elaborado de acordo com a ordem em que as ilustrações aparecem no texto (figuras, quadros, gráficos, desenhos, fotografias, organogramas,…

em português (ver item 2.1.1.9). Importante: para cursos que são inerentes à língua estrangeira, como por exemplo, Letras: habilitação em Inglês, Alemão e Espanhol, Comércio Exterior, Secretariado Bilíngue, deve-se verificar a utilização ou a inclusão no trabalho, junto ao orientador. 2.1.1.11 Lista de Ilustrações Elemento opcional; deve ser elaborado de acordo com a ordem em que as ilustrações aparecem no texto (figuras, quadros, gráficos, desenhos, fotografias, organogramas,…

devem empenhar-se com espírito de cooperação e em pé de igualdade na solução das questões internacionais relativas à proteção e melhoria do meio ambiente. Embora o Brasil não tenha sido signatário à época daquela conferência nem tampouco haja a inclusão expressa deste princípio nas disposições relativas ao meio ambiente é possível, implicitamente, observá-lo dentro dos princípios que regem a nossa república nas suas relações internacionais, como previsto no artigo 4º, inciso IX,…

o fecho do trabalho. Recapitulam-se sinteticamente os resultados do trabalho elaborado. As principais características de uma conclusão são: essencialidade, brevidade e personalidade. Este é o momento em que o autor do trabalho se posiciona, faz crítica, apresenta as suas contribuições e traz sua marca pessoal. Contribui com um novo conhecimento ou reformula conhecimentos existentes. (NBR 14724-01 p.4) OBS.: A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) não determina a disposição…

na medida em que almeja, através da compreensão dos aspectos filosóficos, históricos e sociais que definem a realidade educacional, munir o aluno de elementos subsidiadores a serem utilizados na sua ação docente, com vistas a intervir de forma crítica e criativa em seu presente e futuro. 4 Em síntese, pode-se afirmar que a composição do curso compreende as múltiplas dimensões da formação humana, onde a qualificação profissional possui além da dimensão técnica, a questão…