Inclusão Digital Para O Autista

são notórios. Em suma, o destaque é para as necessidades particulares de cada criança, sendo que só assim será possível analisar e estar desenvolvendo as maneiras mais eficazes e propícias de alcançar o que se almeja: a conquista do respeito e inclusão, adequando-se a diversidade e individualidade de cada educando especial. Palavras- chave: Artes Visuais. Criatividade. Deficiência. Educação Especial. 8 ABSTRACT The objective of this work is to emphasize the importance of the…

câncer Tipos de ambientes Exemplos Meio em geral Água, terra e ar Ocupacional Indústrias químicas e afins Consumo Alimentos, medicamentos Social e cultural Estilo e hábitos de vida Fonte: Adaptado de INCA (2011, texto digital) Da mesma forma, Barbosa (2012) afirma que entre 80% e 90% de todos os casos de câncer estão associados a fatores ambientais, sendo exemplos muito frequentes: o cigarro, que pode causar câncer de pulmão; a exposição excessiva ao sol,…

escola existem vários recursos didáticos para utilização como apoio didático; vídeo e DVDs (fitas de vídeo, documentários), TV (programação de canais), retroprojetor, rádios, aparelhos de CD, computadores (com e sem internet), máquina fotográfica digital. A Sala de Recursos, modalidade de Educação Especial, é ofertada em nossa escola no período da tarde, e é destinada a crianças e jovens que apresentam necessidades educacionais especiais onde exista o indicativo. Para freqüentarem, os…

e a situação espacial (percepção cinestésica). Além disso, devido à sua capacidade didático-pedagógica, o Judô que é um esporte olímpico dos mais difundidos através de projetos sociais, favorece 5 também à sua prática por deficientes visuais, autistas e portadores de Síndrome de Down. Atualmente, é notório que o Judô chegou ao âmbito escolar institucionalizado com certo respeito já que diversas áreas profissionais (Educadores Físicos, pediatras, psicólogos e pedagogos) o indicam para crianças

déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Os participantes foram provenientes de escolas públicas e particulares, por indicação de psicopedagogas e neurologistas; no quadro 1pode ser encontrada a caracterização dos participantes. Como critérios de inclusão estabeleceu-se: crianças com indicativos de TDAH (SNAP-IV1) com faixa etária entre sete e 10 anos. Já como critério de exclusão foi determinada a falta de disponibilidade em participar das sessões de intervenção como também a…

Universitário 87020-900 - Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre as autoras >7 Apresentação da coleção > 11 Apresentação do livro > 13 CAPÍTULO 1 Inclusão escolar e acessibilidade na sociedade contemporânea: pressupostos filosóficos > 19 Rosana Aparecida Albuquerque CAPÍTULO 2 Fundamentos da Educação Especial > 31 Elsa Midori Shimazaki / Nerli Nonato…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Integração Formando: António José Pereira de Sousa Mendes 2007/08 Introdução O princípio da inclusão assume, segundo Correia (1999), “que a heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125),…

relaciona desde a sua origem, legislação e políticas públicas, formação dos profissionais de educação, de recursos ao acesso dos alunos nas duas modalidades de ensino, voltados a escola pública do Ensino Fundamental de nove anos e Ensino Médio. A Inclusão é um termo que abrange naturalmente certa complexidade, precipuamente quando se trata de incluir crianças com necessidade educativas especiais na rede regular de ensino, uma temática que requer maior atenção quando destina-se…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Junho de 2007 Ministério da Educação ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Especial Comissão…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Ministério da Educação Junho de 2007 ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE EDITORIAL Presidência da República Nesse primeiro semestre de 2007, início do segundo mandato…