Inclusão Digital Na Educação

conjunto, em um contexto propício, com outros agentes que possuem diferentes interesses. Este texto discute as perspectivas da educação e da construção do conhecimento a partir do ponto de vista dos impactos das inovações tecnológicas, que acontece com uma velocidade incrível e nossa vida muda completamente em meio a tanto avanço tecnológico. É importante salientar que a educação implica pensar e refletir sobre diversos fatores e não pretendo aqui, esgotar o assunto, mas sim tornar mais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional LUCÉLIA MARIA BENHAME - RA: 9385322501 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. SANTA BÁRBARA D´OESTE/SP Junho de 2014 Introdução Nos últimos anos, a tecnologia se destaca em diferentes áreas, seja na área

Alagoas o estado com maior exclusão digital, porém com um grande crescimento na inclusão: Entre 2005 e 2011, Alagoas apresentou crescimento de 400% no acesso à internet, segundo pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Este avanço é reflexo do trabalho de inclusão digital realizado pelo Governo do Estado. São ações focadas na população que não tem este acesso em suas residências e locais de trabalho e ao incremento da estrutura de conectividade. Os dados do…

O Projeto Cidades Digitais O Projeto das Cidades Digitais foi instituído por meio da Portaria Nº 376, de 19 de agosto de 2011, publicada no Diário Oficial da União em 22 de agosto de 2011. Nessa portaria, as Cidades Digitais são definidas como redes digitais locais de comunicação nos municípios brasileiros, voltadas para a inclusão digital, tendo como objetivos: A melhoria da qualidade e transparência na gestão pública; A democratização do acesso; O fomento à economia

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distancia FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional O uso Das Tecnologias na Educação em Espaços Escolares e Não Escolares Tutora: Edneia Olsen Aluno: Wilma Gama de Assis Soares RA: 9375869739 Série: 1º Guarulhos 2014 I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

______ _ ARTIGO O PROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL DO GOVERNO BRASILEIRO: ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA INTERSEÇÃO ENTRE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E INTERAÇÃO HUMANO COMPUTADOR Calixto Silva Neto José Oscar Fontanini de Carvalho Resumo: Apresenta uma análise do Programa de Inclusão Digital do Governo Brasileiro sob uma perspectiva resultante da intersecção entre as áreas da Ciência da Informação e da Interação Humano-Computador. Desenvolve os principais conceitos dos itens em questão.…

DESAFIO PROFISSIONAL: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Tecnologias Aplicadas á Educação Lilian de Oliveira Farias 2862927939 Luade de Souza Oliveira 2862106472 Marcia Regina Bastista Leite 2817845787 Rita de Cassia Forti 2865958513 Sara Alves de Andrade 169632220 Tutora Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat PIRACICABA 25/ 05/ 2015 INTRODUÇÃO Tecnologias assistivas é um termo novo, empregado para mencionar todo…

esmagadora parte da população brasileira está excluída dos avanços da tecnologia da informação. Esse contingente de dezenas de milhões de pessoas não têm acesso à informação ofertada na rede mundial, sendo marginalizados pela exclusão digital. 2. ASPECTOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Tido como principal indicador do atraso do país, o analfabetismo atingiu em 1999 um total de 22,8 milhões de brasileiros, o que corresponde a 13,8% da população com mais de 15 anos de idade, segundo a Pesquisa…

“A educação tem raízes amargas, mas seus frutos são doces.” (Aristóteles) RESUMO Neste PIM foi criado um sistema didático para alunos de 1ª a 4ª série, em uma plataforma inteiramente livre, com base em Linux utilizando o sistema operacional Ubuntu. Diante da grande expansão computacional em todo o mundo, notamos que é extremamente necessária a interação direta do aluno com o mundo digital, e para alunos do ensino fundamental, a idealização

longe dos grandes centros urbanos para constatar que o acesso às conexões de banda larga é privilégio de poucas cidades. Uma pesquisa recente intitulada Mapa da Inclusão Digital, revela que apenas 21,79% dos lares possuem internet no país. Em relação à conexão à internet, a média brasileira é de 14,74%,portanto,o objetivo é promover a inclusão social de populações excluídas digitalmente, utilizando as tecnologias da informação como instrumento de construção e exercício da cidadania.…