Inclusão Digital Espaço Possível Para Pessoas Com Necessidades Educativas Especiais

- UNIASSELVI Curso de Licenciatura em LETRAS (LED0106) – Prática do Módulo IV 06/11/2012 RESUMO Com a evolução da tecnologia novas possibilidades de ensino estão surgindo, em especial para o ensino da Língua Portuguesa, onde uma grande variedade de materiais está dando um suporte significativo e especial na construção do conhecimento. A simples inserção de recursos tecnológicos não significa aprendizagem, é preciso qualidade na sua utilização e isso vai depender de como as…

questões que podem ser abordadas no ensino de Ciências a fim de promover relações étnico-raciais éticas entre estudantes. Conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira e Ciências. Para além de proclamar direitos, ressalta-se a necessidade de viabilizar sua efetivação e promover processos de formação de professores comprometidos com a educação de cidadãos críticos e engajados em lutas por equidade social. Por meio da análise empreendida, esperamos contribuir para o…

Um Modelo de Inclusão Social com Tecnologia da Informação Márcia Terezinha Tonieto João Paulo de Lima Rodrigues Francisco Gildenir Rodrigues da Silva Faculdade Lourenço Filho (FLF) Antônio Mauro Barbosa de Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) RESUMO Com base no Pirambu Digital, uma experiência bem sucedida de inclusão social, utilizando tecnologia da informação, discutimos neste artigo a viabilidade e a importância da capacitação profissional do…

mostrar a escola, aos educadores e as famílias como as programações midiáticas vêm ganhando espaço social e também dentro das escolas, através de influências no comportamento, na linguagem, no modo de agir e pensar das crianças e adolescentes. Foram relatadas as visões de autores a respeito de como a mídia exerce o fascínio das crianças e adolescentes. Através de diversos recursos visuais, com efeitos especiais, como uma linguagem de convencimento despertam os desejos de consumo,…

A Tecnologia Assistiva (TA) e a Tecnologia Assistiva Digital (TAD) Antes de começarmos a discutir esses temas termos que ter as noções básicas de que tratam esses temas. De inicio darei os conceitos de Tecnologia Assistiva, Tecnologia Assistiva Digital e Recursos que são conceitos chaves para uma total interação no assunto. A TA no Brasil ainda é pouco conhecida, uma expressão nova, que está em processo de construção e sistematização. Possui diferentes definições a depender do autor…

como objetivo discutir a introdução das novas tecnologias da informação como fonte de transformação profunda no processo de ensino aprendizagem, bem como fazer uma análise sobre a importância da formação continuada dos professores. Com o estudo, foi possível observar que os alunos podem fazer mal uso, necessitando constante monitoramento para evitar acessos não permitidos. Para que a aula seja proveitosa se faz necessário a formação continuada do professor para que esteja habito a ser…

estar habilitados a resolver problemas, a praticar a análise e a avaliação. Este serão os novos 'fundamentos', essenciais para lidar com a taxa acelerada de acumulação do conhecimento. Trata-se, portanto, de proporcionar uma educação que habilite as pessoas a adaptar-se à sociedade do conhecimento. Baseado na Atividade "Diretrizes para o trabalho pedagógico das TIC: um acordo coletivo". Novos projetos que busquem utilizar as TIC´s (Tecnologias de…

Associação Beneficente de Assistência Social Esperança, instituição que foi contemplada com recursos financeiros e que agora precisa justificar à empresa financiadora como será aplicado esses recursos. Assim o projeto divide-se em três partes: Pensar no espaço, justificando as estratégias de uso, os objetivos e qual o público atendido explicando como as tecnologias assistidas serão utilizadas. Expor teoricamente a que se destina a brinquedoteca e apresentar as razões pelas quais o…

EEFM José Martins Rodrigues, buscando identificar possíveis mudanças ocorridas na prática pedagógica e na aprendizagem dos alunos, decorrentes da inserção deste recurso no contexto da sala de aula durante o ano de 2012. Optou-se por uma pesquisa qualitativa, pois supõe o contato direto do pesquisador com o ambiente e com a situação que está sendo investigada, tendo vista que seu raio de abrangência atinge o desenvolvimento de práticas educativas realizadas por professores, neste…

UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Brasília – DF 2011 SHARLES DE SOUZA SÁ UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Monografia apresentada à Faculdade Fortium como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Claudio Souza Lima. Co-orientador: Elemar Marius Berbigier Brasília – DF 2011