Inclusão Digital Deficientes

as incapacidades das Pessoas com Necessidades Especias (PNE) ao efetuar atividades presentes na rotina que são dificultadas devido a circunstâncias da deficiência. E, assim, permitir as PNE maior independência em seu cotidiano, qualidade de vida e inclusão social. Tendo como uma das referências esse primeiro conceito, é criado pelo Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) a definição brasileira dessa tecnologia. "Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica…

Aplicativos para deficientes visuais e auditivos para celular Há no mercado atualmente algumas novidades em aplicativos para celular com o objetivo de ajudar pessoas com deficiência visual leve ou total, pesquisamos alguns aplicativos e destacamos suas propostas. Uma empresa chamada Tandera desenvolve aplicativos para o sistema Android para pessoas cegas ou com baixa visão, um destes aplicativos ajuda a pessoa cega a identificar o valor das cédulas do real, o nome do aplicativo…

das Interfaces Multimodais de Voz na Acessibilidade de Deficientes Visuais Patricia A. da Silva1 1 Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul CEP 97.420-000 – São Vicente do Sul – RS – Brasil patricia.almeida56@hotmail.com Abstract. This article describes how important the voice interfaces in the life of the visually impaired. Aims to show how voice interfaces integrated with other software can help blind users access to digital accessibility. Shows some examples of…

é mais deficiente que o preconceito. E nada mais eficiente que o amor. Val Marques RESUMO O presente projeto de pesquisa investigou as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência dentro e fora do ambiente de trabalho, suas limitações e possibilidades, bem como a resistência dos empregadores em contratá-los, por falta de conhecimento, iniciativa ou preconceito. Foram pesquisadas também, a legislação como garantia do deficiente no mercado de trabalho, sua inclusão…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES ANDRÉA DIAS RODRIGUES (6º Período – Pedagogia – Noite) A INCLUSÃO DO SURDO POR MEIO DA TECNOLOGIA Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Profª Maria José Outubro 2012 A inclusão do surdo por meio da tecnologia Nos dias 28 e 29 de agosto, aconteceu no Rio o oitavo Seminário do Grêmio do Instituto Nacional de Educação para Surdos (GINES) cujo tema era:…

teóricos consideramos de grande importância a Educação Física Adaptada através da Educação Psicomotora no processo de formação das pessoas com necessidades educativas especiais. Objetivo: - Geral Identificar as práticas educativas em que há inclusão de crianças com necessidades especiais na escola e na educação física regular, bem como compreender a organização desta prática. - Específicos Observar como as aulas de Educação Física são ministradas para as crianças com…

zerada, sem perspectiva de melhores resultados a curto prazo, mas tenho esperança que nós professores que buscamos cursos de atualização e especialização, possamos mudar a partir da escola em que trabalhamos esta realidade. Palavras-chave: Inclusão - Acessibilidade – Tecnologia 6 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AVDS Atividades de Vida Diária CA Comunicação Alternativa CAA Comunicação Aumentativa e Alternativa ou Comunicação Ampliada e Alternativa CAIE …

animais vivos inseridos no seu habitat ¨natural¨ (aquário, minhocário, formigário e paludário). Através dos modelos anatômicos e exemplares é possível se inserir no contexto do tema, gerando assim maior compreensão por parte dos alunos. Para os deficientes visuais estes modelos anatômicos são importantes meios de aprendizado já que o tato é um dos principais sentidos usado por eles. Através dos exemplares de animais vivos é possível conscientizar e observar comportamento, padrão…

............................... 27 6. PROCESSOS SOCIAIS................................................................................ 29 (PRECONCEITO, DESCONHECIMENTO E DESPREPARO.............................. 29 DA SOCIEDADE EM RELAÇÃO AO DEFICIENTE) ........................................... 29 6.1. PRECONCEITO..................................................................................... 29 6.1. 2. Desconhecimento e despreparo da sociedade ............................... 31 7

são necessidades educacionais especiais? Tem gente que ainda não entende o que é isso e teme usar a palavra "deficiente", como se já houvesse um preconceito contra a palavra. Na verdade, quando falamos em necessidades educacionais especiais estamos nos referindo a um leque de pessoas com características muito diferentes. Estamos falando do cego, do surdo, do deficiente mental, do deficiente físico, das condutas típicas (autismo, hiperativismo etc.). Mas todos eles fazem parte de um…