Inclusão De Surdos Em Escolas Regulares

INCLUSÃO / LIBRAS Como prevê a Lei nº_____________, de _____________, a inclusão deve ser “ampla, total e irrestrita”. Como se só isso não bastasse para uma LONGA polêmica, ainda diz que a inclusão se dá quando a sociedade se prepara para receber “adequadamente” uma pessoa com alguma deficiência. Levando-se essa lei para o âmbito educacional, entende-se que os profissionais que vão lidar com alguma pessoa deficiente, dentro da sala de aula, devem SER CONVENIENTEMENTE preparados…

uma conquista com direitos e espaços na cidadania como escola, igreja e outros que levam a adquirir independências uma delas a introdução de interpretes em sala de aulas, essa inclusão só traz benefícios aos surdos que assim podem realmente serem incluídos a sociedade podendo assim se beneficiar de seus direitos. A inclusão dos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil, neste caso os surdos que usa a capacidade de linguagem e a…

fragmentada e incompleta justamente por sua dificuldade de acesso à língua a qual esta sendo exposta. Os surdos encontram-se em classes/escolas especiais que atuam em uma perspectiva oralista, as quais pretendem em última análise que o aluno surdo comporte-se como um ouvinte, lendo nos lábios aquilo que não pode escutar, falando, lendo e escrevendo a Língua Portuguesa. Ou em escolas regulares, inseridos em classes de ouvintes nas quais, novamente, espera-se que ele se comporte como…

GROSSO DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - CEFET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica GRASSI, Dayse A Inclusão de Surdos na Universidade – Um estudo de caso Cuiabá -MT, 2009…

convívio com a diversidade, pois esta é uma característica da vida social brasileira. Para isso, a escola inclusiva deverá ser uma meta buscada por todos os cidadãos comprometidos com o fortalecimento de uma sociedade democrática, justa e solidária. Kant, filósofo do século XVIII, dizia que uma grande virtude da escola é ser um lugar onde ninguém tem privilégios, apenas direitos. Entretanto, o direito à escola, ainda hoje, é negado a uma grande parte da população, principalmente àquela…

1 INTRODUÇÃO Uma vez que a Política Educacional vigente, cujo princípio básico é “Educação para todos”, este artigo fundamenta-se na importância de entender sobre o processo de inclusão do aluno surdo da educação básica na rede regular. Pois as escolas de ensino regular têm recebidos vários alunos com necessidades especiais e na maioria das vezes não estão preparadas para a chegada desses alunos, principalmente no que diz respeito à organização deste espaço, quesito fundamental para…

aproximação entre o grupo linguístico majoritário (ouvintes) e minoritário (surdos). Sabemos o quanto é grande as dificuldades de crianças que nascem com algum tipo de deficiência, seja ela física, motora ou intelectual, de se relacionar e interagir, principalmente no meio social. É através da audição que a criança inicia sua interação com o mundo. Com a ausência ou deficiência desta, a criança se depara com muitas dificuldades. Na escola, esse processo de interação e aprendizado,…

integração e interação dos alunos, entre deficientes auditivos e os alunos tidos como normais. Sabemos que as barreiras são inúmeras e as problemáticas também só aumentam a cada dia, não interesse de certa forma dos gestores do governo e muito menos das escolas em viabilizar a capacitação e a habilitação destes profissionais e por consequência dos alunos, para que haja de forma efetiva um crescimento conciso do número de profissionais responsáveis para passar os mais diversos…

configurando apenas o acesso à escola, mas pela necessidade de garantir a participação e aprendizagem ao longo da vida dos discentes com deficiência. Este artigo busca diagnosticar a realidade da inclusão de alunos surdos nas salas de aula das escolas de Ensino Médio, Liceu Alfredo Almeida Machado e Assis Bezerra; e de Ensino Fundamental, Padre José Van Esch e Coronel Virgílio Távora. Todas localizadas no município de Quixeramobim-CE, a fim de retratar se o processo de inclusão é…

Libras e os desafios da educação dos surdos O papel do agente educacional Uberlândia, 24 de junho de 2012. Resumo Para quem é ouvinte a comunicação é tão simples e tão normal, que às vezes, não é dada a ela sua devida importância na vida das pessoas. Mas para o surdo se comunicar com outros surdos e todas as pessoas é tão mais complexo que foi criado uma forma de linguagem gestual denominada libras, e é por meio desta que o surdo se comunica com o mundo…