Inclusão Autismo

TATIANE GOMES DOS SANTOS CURSO DE PEDAGOGIA DEFINIÇÃO DE AUTISMO A síndrome do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar nenhuma causa psicológica, ou no meio ambiente destas pessoas que possa causar o transtorno. Para Kanner (1997, p.38), “são autistas as crianças que tem inaptidão para estabelecer relações normais com o outro; um atraso na aquisição da linguagem e,…

Inclusão de autistas, um direito que agora é lei Lei estabelece que autistas têm os mesmos direitos de pessoas com outras deficiências. NOVA ESCOLA defende que todos possam frequentar escolas regulares e aprender Nas últimas semanas, um tema não muito frequente tem tomado as manchetes de jornais e revistas: o autismo. As polêmicas giram em torno da Lei nº 12.764, que institui a "Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista". Sancionada em…

Sumário INTRODUÇÃO 4 AUTISMO 5 DEFINIÇÃO 5 HISTÓRIA 5 CAUSAS 6 DIAGNÓSTICO CLÍNICO 7 TRATAMENTO 8 LEGISLAÇÃO 10 INSTITUIÇÕES DE APOIO 13 DADOS ESTATÍSTICOS 17 POLITICAS ESPECÍFICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 17 PROJETO DE INTERVENÇÃO 20 CONCLUSÃO 21 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22 INTRODUÇÃO No presente trabalho serão abordadas perspectivas advindas do termo Autismo, serão apresentados alguns métodos de tratamento, táticas de inclusão na sociedade e como…

02/05/2013. Autismo. O autismo é um transtorno definido por alterações presentes antes dos três anos de idade e que se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. O nome autismo foi adotado pelo psiquiatra Eugen Bleuler em 1911 para descrever um dos sintomas da esquizofrenia. Este rótulo veio da palavra grega "Autos" que quer dizer "próprio". No começo dos anos 40, Leo Kanner e Hans Asperger, foram pioneiros no estudo do…

AUTISMO Componentes: Professora: Turma: O Autismo é um transtorno marcado por três características : * Dificuldade para interagir socialmente; * Dificuldade no domínio da linguagem para se comunicar ou lidar com jogos simbólicos; * Comportamento restrito e repititivo; O Autismo antes era lidado como um transtorno gerado

3-Conhecendo o Autismo Segundo Gomes ( 2007), a palavra autismo é oriunda da junção de duas palavras gregas: “autos” que significa “em si mesmo” e “ismo” que significa “voltado para”, ou seja, o termo autismo originalmente significava “voltado para si mesmo” Autismo, portanto, é um nome dado a um padrão de comportamento produzido de forma complexa, como um resultado final de uma longa sequencia de causas. É uma síndrome, ou seja, um conjunto de sintomas, que agrupados, recebem a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades acentuadas de aprendizagem Autismo Brasília 2004 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Ana Maria Serra Jordia Ros de Mello – AMA – Associação de Amigos do Autista – São Paulo/ SP Revisão Técnica • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê…

TGD Transtorno Global do Desenvolvimento O Autismo nos fascina! “Desde 1938, chamaram-nos a atenção várias crianças cujo quadro difere tanto e tão peculiarmente de qualquer outro tipo conhecido até o momento que cada caso merece – e espero que venha a receber com o tempo – uma consideração detalhada de suas peculiaridades fascinantes” Leo Kanner, 1943 TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO O conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento surge no final dos anos 60,…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL AUTISMO SALVADOR 2015 CLEISE MARTINS DENISE CORREIA COSTA DIANA CRIS SANTOS LUCILA SAMPAIO SUELEN TATIANE TAISE VASCONCELOS TATIANE PEREIRA AUTISMO Relatório social de visita técnica Apresentado como requisito parcial para Aprovação na disciplina

TEA (transtorno do espectro autista) Introdução e o que é autismo O autismo é caracterizado como um transtorno invasivo do desenvolvimento que se manifesta antes dos três anos de idade, não tendo uma comprovação de suas causas, apesar de estudos apontarem para características genéticas, infecções pré natais e doenças congênitas. Seus principais sintomas estão associados a dificuldade de interagir com outras pessoas, insistência com gestos idênticos, resistência a mudar de rotina,…