Inclusão Atraves Do Esporte

.... 10 CRONOGRAMA ................................................................................... 12 REFERÊNCIAS .....................................................................................13 PROBLEMA: Quais contribuições o esporte oferece para os alunos com necessidades educativas especiais da escola Jerônimo Borges em Pindaí Bahia? OBJETIVOS: Geral: Demonstrar o futebol adaptado aos alunos com necessidades educativas especiais da Escola Jerônimo Borges na cidade de

Parceiros no Atletismo A Secretaria Municipal de Esporte e Lazer de Santa Maria de Jetibá vem trabalhando no desenvolvimento do esporte como um todo, visando através do mesmo promover atividades sociais com treinamento de adolescentes em transição da fase Infantil para fase adulta. O Projeto visa desenvolver o atletismo com crianças e adolescentes. As atividades serão coordenadas e desenvolvidas por professores de Educação Física, através de treinamentos específicos a cada…

Professor: Samuel Alves A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS AMPUTADOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E DO DESPORTO RESUMO Introdução: Os deficientes veem passando por uma exclusão social desde os princípios da humanidade, não importando o grau ou o tipo de deficiência,mas somente a ideia do corpo máquina, que é aquele que possui um corpo perfeito e assim produtivo, aquele que não se encaixa nesses parâmetros acaba

sistema de sinalização por cores de fácil compreensão, revela o que vai bem e o que precisa ser melhorado. Os Indicadores de Qualidade permitem que desde alunos, professores, funcionários até os pais identifiquem pontos fortes e fracos na escola através de uma avaliação. A ideia é que os indicadores orientem uma reflexão da comunidade escolar sobre suas demandas e possíveis melhorias. Relação entre indicadores Sociais e Políticas Sociais Além dos censos, há outras pesquisas…

1.1 Inclusão social através das atividades físicas Ao observar se determinados ambientes, pode-se perceber a falta de infra- estrutura para cadeirantes, transportes para portadores de necessidades especiais, a ausência de emprego, professores capacitados e principalmente a exclusão dos mesmos por parte da sociedade em que vivem e até mesmo pela família que às vezes os rejeitam, achando que são incapazes de realizar diversas tarefas, acabam os deixando de lado, pois pensam que essas…

ESPORTE E LAZER, FORMANDO CIDADÕES. PELC: Programa Esporte e Lazer da Cidade Aprovado em___/___/___ Banca examinadora ___________________________________________________________________________ Nome completo Titulação Instituição ___________________________________________________________________________ Nome completo Titulação Instituição ___________________________________________________________________________ Nome completo Titulação Instituição…

treinamento comumente classificadas em diversos tipos: Resistência, Força, Velocidade, Agilidade, Equilíbrio, Flexibilidade e Coordenação Motora. Força: É a capacidade física que permite deslocar um objeto, o corpo de um parceiro ou o próprio corpo através da contração dos músculos. Velocidade: É a capacidade física que permite realizar movimentos no menor tempo possível ou reagir rapidamente a um sinal. Agilidade: É a qualidade física que permite mudar a direção do corpo no…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dr. ALBERTO MARTINS DA COSTA Universidade Federal de Uberlândia – Professor titular da Faculdade de Educação Física Diretor técnico da Associação Brasileira de Desportos para Cegos (ABDC) Ms. SÔNIA BERTONI SOUSA Universidade Federal de Uberlândia – Professora substituta da Faculdade de Educação Física Secretaria Municipal de Educação…

FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS- FAI NATAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL LUIS AUGUSTO TALARICO – R.A. 0174/11 Educação Física ADAMANTINA - SP 2013 LUIS AUGUSTO TALARICO– R.A. 0174/11 NATAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Departamento de Educação Física da FAI como avaliação parcial da disciplina de _______________________, sob a Orientação da Prof. Mestre_____________________. ADAMANTINA - SP 2013 1 INTRODUÇÃO A natação para alunos com…

desenvolvimento da pessoa com deficiência. O esporte transformou-se dentro desse contexto suas melhores ferramentas para o Desenvolvimento Humano, não só pelas possibilidades de movimento, mas sim pela possibilidade de interação cultural e social que podem ocorrer. No esporte para as pessoas com algum tipo de deficiência, além das possibilidades de sucesso se reduz a falta de conhecimento das características da deficiência pode comprometer a saúde, o desempenho ou a inclusão social das…