Inclusao Escolar Os Desafios Da Socialização No Cotidiano Escolar

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.

de formação compartilhar com o leitoras experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustrações, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade de me tornar professora. Busco enfocar a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Estabeleço relações entre as fases mais marcant es da minha vida; primeiros anos escolares, curso do magi stér io, experiênci a…

planejados para atender os alunos mesmo sem classes e cadeiras, sem mobília e utensílios para o refeitório, sem microfone, sem som, mas com muita energia, dedicação e competência dos professores, que iniciavam suas atividades nessa nova comunidade escolar que surgia. Todos estavam cheios de expectativas diante da nova escola. O ano de 2009 foi de descobertas, descoberta do bairro, de conhecer a comunidade de fazer as primeiras explorações. Houve muita conversação com os moradores da…

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO PEDAGOGIA Josiane Cristina Pólo RA: 2862101993 Mariana Bueno da Cunha Leal RA: 2870919839 Rosilene Rosa Silva RA: 2859107804 Thais Aparecida da Silveira RA: 2855174927 Samara Priscila do Nascimento Nagy RA: 2859109488 “Desafio Profissional entregue

escola oferta atendimento na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no período matutino e vespertino e a Educação de Jovens e Adultos no noturno A instituição atende um total de 600 alunos, desse total 30 são alunos em processo de inclusão. O estágio foi realizado por Maria José da Silva Costa no período de 15 a 26 de abril de 2013 sendo observado a turma multifuncional da Escola. TEMA: Educação Especial DELIMITAÇÃO DO TEMA Viva a…

santos INCLUSÃO ESCOLAR: CORINTO/MINAS GERAIS PAULO ROBERTO DOS SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR: Monografia apresentada ao Curso Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de graduação em pedagogia. Orientadora: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende. FAE/ UFMG Corinto 2011 Universidade Federal de Minas Gerais PAULO ROBERTO DOS SANTOS…

literatura de cunho qualitativo, que pretende investigar como se dá a inclusão de alunos com SA no ensino regular. Para tanto, faz-se, no primeiro capítulo, uma abordagem histórica da evolução do conceito de deficiência através dos tempos, seguida da conceituação da inclusão. No capítulo seguinte, procede-se à caracterização da síndrome e suas nuances. E, finalmente, no terceiro capítulo, explana-se acerca do processo de inclusão do aluno com SA na escola regular, bem como os…

Curso de Pedagogia Avaliação Processual O trabalho do orientador educacional na volta do aluno ao ambiente escolar São Paulo 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o papel do orientador educacional frente os obstáculos enfrentados pelos alunos quando retornam ao ambiente escolar, em três momentos: a) Início do ano letivo b) Após alta hospitalar c) Após acontecimentos trágicos Através de…

O presente trabalho objetiva conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. E fato que algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, além disso, poucos profissionais da área da educação estão preparados para viver esse novo momento da educação brasileira, faz-se necessário que haja a quebra dos paradigmas e obter o conhecimento sobre as práticas pedagógicas adequadas que possibilitará que esta…

Nacional de Desenvolvimento da Educação), O Prouca1 tem por objetivo promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de computadores portáteis denominados laptops educacionais. Cada vez mais torna-se importante pensar a respeito das habilidades e competências dos estudantes para a inclusão digital e, por meio desse programa, o governo demonstra preocupação…