Inclusao Escolar Objetivos Especificos

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO (Delimitar) Introdução: levantamento da literatura:Atualmente a educação inclusiva vem ganhando um espaço significativo tanto na sociedade quanto na educação, o que leva a necessidade de se realizar uma educação de qualidade para todos, incluindo esta demanda. No entanto, discutir a educação inclusiva implica em refletir sobre as políticas públicas educacionais, sobre os modelos construídos para abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e

As possíveis causas que dificultam o processo de ensino e aprendizagem nos alunos com deficiência intelectual. Miquele Romano Paez - UNESP Celso Socorro Oliveira - UNESP Eixo 14 - Práticas de inclusão escolar Pôster Resumo: Essa é uma pesquisa que visa detectar algumas causas das dificuldades que os docentes encontram em ensinar conteúdos das áreas de formação básica para o estudante com deficiência intelectual (DI) que estão inseridos em escolas regulares de educação básica.…

NascimentoMatricula: 132798 COC- Araraquara | | “O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino: uma abordagem etnográfica” ( Márcia Denise Pletsch e Rosana Glat) O programa de ensino itinerante para alunos com deficiência tem por objetivo complementar o atendimento educacional oferecido na escolar. Considerando que as referências sobre essa modalidade de ensino são bastante…

ESPECIAIS: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIO EDUCACIONAL 1.1._ Apresentação do problema O ensino escolar brasileiro, nos debates atuais sobre inclusão, tem diante de si o desafio de encontrar soluções que respondam à questão do acesso e permanência dos alunos portadores de qualquer tipo de deficiência nas instituições educacionais. No entanto nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento de um planejamento específico direcionado a inclusão fazendo-se…

Políticas de Inclusão/Educação Especial no Projeto Educativo Ana Mingote, anamingote_33@hotmail.com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese…

INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL ÁGUA VERDE – ENSINO FUNDAMENTAL DIRETOR: CLARICE APARECIDA ALMEIDA DE OLIVEIRA PEDAGOGO: ANNE CAROLINA CHIMASKI 1 – TEMA DO PROJETO: INCLUSÃO E DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR 2 – PÚBLICO ALVO: ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E PAIS. 3 – JUSTIFICATIVA: Tendo em vista que a referida escola tem entre seus funcionários alguns professores de seu quadro e também de outra instituição que fazem parte do Curso a distância-Licenciatura em pedagogia – oferta especial VZ

Inclusão escolar A inclusão escolar e um assunto ainda muito pouco resolvido em nossa sociedade, através dos tempos vêm se tentando melhorar esta realidade tão ignorada por muitos, porém não esquecida por aqueles que sofrem com as injustiças e falta de apoio das autoridades e órgãos responsáveis pela educação de nosso país. Todos portadores de deficiências tem que ter os mesmos benefícios dos outros educandos, se tem discutido bastante sobre educação inclusiva, mas somente discursões acerca do

Deficiência mental, etc. De acordo com Krynski et al. (1983), esse tipo de deficiência é um vasto complexo de quadros clínicos, produzidos por várias etiologias e que se caracteriza pelo desenvolvimento intelectual insuficiente, em termos globais ou específicos. Segundo a Associação Americana de Deficiência Mental (AAMR) e o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV), Deficiência Intelectual ou Deficiência Mental (DM – como não é mais chamada) é o estado de…

PRÉ-PROJETO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Chyntia Silva Teixeira Pirenópolis - Goiás 2010 1 INTRODUÇÃO 1.1 Título Inclusão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas classes comuns de ensino regular. 1.2 Tema A sociedade evoluiu e discursos sobre os direitos humanos fizeram com que novas possibilidades de ensino fossem repensadas. Em termos teóricos: Jean Piaget, com a abordagem interacionista e Vygotsky com…

PRATICA ENSINO LOJA10 ENTREVISTA – CONHECIMENTO DO CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALEM DOS MUROS DA ESCOLA AFONSO CLAUDIO 2013 A entrevista realizada tem como objetivo investigar o campo de atuação do pedagogo que atua em espaços não escolares, e sim, em empresas do setor privado e organizações não governamentais (ONGS, descobrindo quais são as atividades exercidas por estes. Assim, este estudo teve a intenção de ser desenvolvido a partir das…