Inclusao Ens Fundamental Down

Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver políticas claras de que demanda um processo complexo e, sobretudo, fundamental no espaço educacional. O presente artigo aborda o cotidiano de uma escola regular da rede municipal de ensino que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados, apresenta uma análise do processo…

auditiva)1. Para isso, vamos sugerir estratégias que você, professor, pode fazer para assegurar os direitos de aprendizagem de todas as crianças, na perspectiva inclusiva. Assim, os objetivos deste caderno são: • compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, no cotidiano da sala de aula; • criar um ambiente alfabetizador, que favoreça a aprendizagem das crianças em espaços comuns; • conhecer a importância do uso de…

ampliados e tecnologias assistivas) Acessibilidade parcial de comunicação Pessoas com deficiência falam por si Pessoas com deficiência raramente presentes Participantes mobilizados para se tornarem agentes da inclusão Participantes valorizados apenas como receptores da inclusão (“aceitar” ou não a pessoa com deficiência) Exercício da ética na diversidade com a presença da diversidade e da deficiência Exercício da ética na diversidade sem a presença da diversidade e da…

INTRODUÇÃO Faz-se presente em todos os contextos da sociedade pessoas com deficiências diversas, físico-motora, intelectual, cegos e os surdos. Visto que essas mesmas têm garantido por lei, de vários segmentos a sua inclusão social, dando os direitos do exercício da cidadania plena. O presente trabalho visa analisar por meio de pesquisa de campo quais os caminhos percorridos por elas, e se realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas

verbais e físicas, como homofobia, preconceito racial, etc. Procuramos, diante destas indagações, trazer a idéia da aceitação como algo simples e viável, partindo de cada individuo. Levantamos, também, a problemática da inclusão social de pessoas com doenças congêneres, tais como down, altismo, paralisia. E buscamos dar alguns direcionamentos de soluções, baseados em consensos coletivos, inclusive com pessoas que já discutem este tema nas redes sociais, como a educação em primeira…

BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado por Dayane de Souza Arruda que tem como requisito, elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena e Bacharelado em Educação Física. Professora orientadora: Denise Jôve César Ghiselli Campo Grande ? MS 2010 INTRODUÇÃO A Síndrome de Down é caracterizada como condição genética, reconhecida há mais de um século por John Langdon Down, constituiu uma das causas…

Síndrome de Down RESUMO: Artigo apresentado à disciplina Psicologia para Portadores de Necessidades Especiais que aborda a dinâmica familiar e a relação com os amigos em indivíduos portadores da Síndrome de Down através do filme O Oitavo Dia. São discutidas as relações familiares e sociais do ponto de vista da Psicologia e a atuação do Psicólogo nestas dinâmicas. O drama, protagonizado por Daniel Auteuil (Harry) e Pascal Duquenne (Georges), onde Georges é um homem com Síndrome de…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. A síndrome de Down (SD) é uma condição crônica que impõe múltiplos desafios não só à criança acometida, mas também a toda sua família. Trata-se de uma desordem cromossômica, a trissomia do cromossomo 21, cuja freqüência é de 1:750 nascidos vivos, tendo como fator de risco preponderante a idade materna avançada (³35 anos) (CAPONE, 2004; PUESCHEL, 1999). O diagnóstico clínico pode ser…

Módulo 1: Introdução A EDUCAÇÃO ESPECIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN INTRODUÇÃO Os trabalho sobre síndrome de Down surgiram há muitos anos, por volta do século XIX, e a cada dia novos estudos surgem com propostas inovadores sobre o assunto. No entanto, através de pesquisas realizadas sobre a evolução dos estudos sobre a síndrome, encontramos um fato muito interessante que é a imagem que a sociedade por muitos anos postulou aos sindrómicos: Na cultura grega,…

em leis e estatutos que amparam a inclusão. Muito tem que ser mudado e melhorado para que haja uma verdadeira inclusão de alunos que possuêm diferentes dificuldades e limitações de apredizagem. Fontes da entrevista: Sirlene Costa Ferraz – Coordenadora Pedagógica – Pedagoga. Tamara Cristina H. Pompeu – Professora do 1° ano – Pedagoga. Eduardo Henrique D. da Silva – Aluno do 6° ano – Ensino Fundamental Todos da…