Inclusao E Exclusao Na Educação Fisica Escolar

ESTUDO DIRIGIDO A2 - 5ª ‘A’ SEMESTRE Texto: “A função da escola na perspectiva da educação inclusiva” Rosita Edler Carvalho Questão 1: Quais as conceituações do vocábulo escola encontrados no Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa? Questão 2: Quais as conceituações do vocábulo inclusão, também encontrado no mesmo dicionário? Questão 3: A partir das conceituações de escola e inclusão, qual a ideia que o texto nos traz sobre a escola inclusiva? Questão 4: A escolarização de pessoas com

Benevides, P. S. “As retóricas contemporâneas e a significação da educação inclusiva” AS RETÓRICAS CONTEMPORÂNEAS E A SIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCATIONAL INCLUSION UNDER THE SIGN OF CONTEMPORARY RHETORIC Pablo Severiano Benevides Universidade Federal do Ceará, Sobral, Brasil RESUMO O presente estudo investiga a filiação de uma parcela significativa dos discursos que advogam pela “Educação Inclusiva” às tendências retóricas dos discursos contemporâneos que, antes de…

Psicologia Escolar e a Educação Inclusiva: Uma Leitura Crítica School Psychology and Inclusive Education: A Critical Reading La Psicología Escolar y la Educación Inclusiva: Una Lectura Crítica Maria Virgínia Machado Dazzani Artigo Universidade Federal da Bahia PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 363 Maria Virgínia Machado Dazzani Resumo: Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a importância da…

desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular João Guilherme dos Santos, aluno com deficiência…

Fulano A EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA E AMPARO LEGAL DA INCLUSÃO ESCOLAR DE PORTADORES DE DEFICÊNCIAS 2011 Fulano A EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA E AMPARO LEGAL DA INCLUSÃO ESCOLAR DE PORTADORES DE DEFICÊNCIAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Especial no Curso de Pós-Graduação. Orientador: 2011 DEDICATÓRIA Dedico a…

ser confundido com educação especial, a educação Inclusiva, assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiência diversificada como mental, física, surdos, cegos, etc... com transtornos globais do desenvolvimento e a alunos com altas habilidades/superdotação, a inclusão não significa tornar todos iguais, mas respeitar as diferenças, as ações educativas, com o objetivo de garantir o acesso, a permanência e a participação de todas as crianças nas várias esferas da vida escolar,…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA E INCLUSÃO SOCIAL PROFª: LEONIR NASCIMENTO ESCOLA E INCLUSÃO SOCIAL MARIA ANDRÊZA DA SILVA MARIA NADIR DOS SANTOS MARIA IVoNI DOS SANTOS MARIA AUXILIADORA DA C. FERREIRA RITA LUCIANE MONTEIRO SANTOS ITAREMA – CE 2014 INTRODUÇÃO Inclusão social diz…

A importância da inclusão social na rede pública Atualmente, sabe-se a importância da inclusão social dentro do ambiente escolar. Sendo assim, os profissionais da educação devem se adaptar para melhor atender este público, principalmente no ensino regular. O futuro professor deve estar preparado para ensinar todos os alunos, independente das características particulares que possam apresentar. A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da…

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO Buscar entender a inclusão não significa apenas cumprir a Lei. Significa levar a escola alunos que vivam isolados de um mundo que só tem a ganhar com sua presença. Além do mais as diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para a participação ativa do aluno com deficiência. Ao adaptar uma atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos.…

MAUÁ PED - GESTÃO ESCOLAR: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) Orientadora : Karyn Mayer ARARAQUARA, ABRIL 2014 Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Projeto de pesquisa como disciplina obrigatória elaborado junto aos professores da disciplina e a orientadora do Curso de pós-graduação em Gestão escolar:…