Inclusao Dos Surdos Nas Escola Publicas

A importância da LIBRAS no processo educacional do aluno surdo. Ao longo dos anos as pessoas surdas vêm ganhando seu espaço na sociedade, mostrando cada vez mais suas capacidades e competências nas mais diversas áreas e tarefas, em especial na área profissional. As políticas públicas a favor da inclusão dos surdos no ensino regular podem ser consideradas um dos fatores fundamentais para a valorização das pessoas com necessidade especiais, em especial, das pessoas com surdez. Segundo…

Alicia Palermo y equipo Docente A DIFICULDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DE LECIONAR PARA ALUNOS SURDOS E CEGOS CRISTIANE FRAGA DAMIAN cristianedamian@yahoo.com.br Turma São Luiz Gonzaga, RS 2012 Seminário cursado em Julho/2011 A dificuldade do professor de matemática de lecionar para cegos e surdos. Projeto de Pesquisa a ser desenvolvido como…

ESPAÇO ABERTO PARA DIVERSIDADE E INCLUSÃO: QUE TAL UM DEBATE SOBRE SOCIEDADE INCLUSIVA? PROJETO ESCOLAR DESENVOLVE A LINGUAGEM DE SINAIS ENTRE OS ESTUDANTES 11/12/2012 por Sônia Caldas Pessoa A inquietude das estudantes Ana Karolina Sedassari e Camilla Ribeiro Pains transformou a Escola Estadual 7 de Setembro, de Juína (700 km de Cuiabá). Surdas, as meninas sempre buscaram interagir e vivenciar as experiências corriqueiras de qualquer criança, mas na prática enfrentavam o preconceito

Tema Educação Inclusiva Título Objetivo Mostrar através do estudo como a inclusão de portadores de necessidades especiais vem ocorrendo nas escolas, na família, na sociedade e no trabalho. Citar a política brasileira voltada para a formação educacional e profissional com vistas à inserção dos portadores no mercado de trabalho. Evidenciar que apesar da Educação Inclusiva ser um direito a todos, sua…

A DIFÍCIL TAREFA DE PROMOVER UMA INCLUSÃO ESCOLAR BILÍNGÜE PARA ALUNOS SURDOS Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT15-2962--Int.pdf LACERDA1, Cristina Broglia Feitosa de – UNIMEP – clacerda@unimep.br LODI, Ana Claudia Balieiro – UNIMEP – analodi@uol.com.br GT: Educação Especial / n.15 Agência Financiadora: CNPq 1. Introdução Uma das discussões centrais na área de educação decorre da atual política nacional de educação que preconiza a educação inclusiva, ou…

Antiguidade, os gregos viam os surdos como incapazes para o desenvolvimento intelectual e moral, por isso os sacrificavam achando que eles eram castigo dos deuses, o que mostra que para os ouvintes, o problema maior não era a surdez, mas sim a falta da fala. Na Idade Média a igreja católica acreditava que as almas dos surdos não poderiam ser consideradas imortais, porque eles não podiam falar os sacramentos. Na Idade Moderna a capacidade de aprendizado dos surdos…

................. 04 Cultura dos Surdos.................................................................................... 06 Progresso da cultura surda......................................................................... 06 Lei n 10.436 .............................................................................................. 07 A língua brasileira de sinais...................................................................... 08 A inclusão ...................................

Primeira Atividade Avaliativa - G1 LIBRAS ________________________________________ 1 Questão 1 – O convite de D. Pedro II, para fundar a primeira escola INES para meninos surdos de nossos países. Peso: 0.4 b) ( ) Huet ________________________________________ 2 – A LIBRAS é: Peso: 0.4 d) ( ) uma língua natural, gestual-visual que utilizam como meio de comunicação 3 Questão 3 – Brasil oficializou a LIBRAS e dá outras providencias através…

ALUNOS SURDOS: A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE ARTE Anderson Henfrain Guollo Profª Orientadora: Bárbara E. Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0016) – Trabalho de Graduação 15/09/2012 RESUMO O presente artigo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “Alunos Surdos: a música como recurso metodológico para o ensino de Arte”. Assim, tem como objetivo…

A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR RESUMO: O artigo mostra a seriedade da educação inclusiva do educando com deficiência em especifico a auditiva, educar é mais que o ato de divulgar é dar a um individuo através do método de ensino aprendizagem a possibilidade de um entendimento apropriado além da troca de elementos levando em consideração os obstáculos de cada educando. Esse fato trás uma grande relevância as pesquisas acerca da educação…