Inclusao Dos Surdos Nas Escola Publicas

1. Que conclusões podemos extrair dos projetos e das políticas inclusivas dos surdos nas escolas de ouvintes? Há algum tempo se tem discutido sobre a inclusão/integração de pessoas com deficiência nos diversos setores da sociedade, diante disso contamos com alguns projetos políticos desenvolvidos no Brasil a fim de facilitar e/ou exigir essa inclusão. A própria Constituição Federal de 1988 afirma que todos são iguais perante a lei. No entanto, partindo do ponto de vista da educação no Brasil é

PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE UBERLÂNDIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS ENTRE OUTRAS DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS REGULARES MARCELA APARECIDA SIVA Uberlândia 2013 MARCELA APARECIDA SILVA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS ENTRE OUTRAS DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS REGULARES Projeto de Pesquisa apresentado à professora da Disciplina Pesquisa I, do Curso de…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR Alice Izabel da Veiga Angélica Alves dos Reis Morais Cristiane Augusta de Sousa Leila Cristina dos Reis Santos Marissol Azevedo dos Santos Rafael Silva Guilherme RESUMO: A partir da realização de uma atividade investigativa e qualitativa para a disciplina de Antropologia II, no curso de Serviço Social, da PUC Minas em Contagem houve a necessidade da criação deste artigo. O objetivo é analisar o contexto…

colegas que souberam, como eu, pacientemente aguardar cada momento, cada aprendizado e cada experiência referente à educação dos surdos. SANTOS, Grasiele Lima dos. UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO: A Deficiência Auditiva no âmbito educacional do ensino regular. Ano 2014. 41 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Libras e Educação para Surdos – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, São Mateus, 2014.…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CLÁUDIA-MT ESCOLA MUNICIPAL DANIEL TITTON Rua Dom Aquino Correa s/nº - CEP 78540-000 Centro – Cláudia-MT Fone/Fax (66) 3546 1805 PROJETO LIBRAS- PROJETO MÃOS QUE FALAM Público Alvo: Corpo docente das Escolas Municipal Daniel Titton Duração: 05 meses Horário: As quartas-feira de 17 h às 20 hs. JUSTIFICATIVA Atualmente, um dos desafios da educação é contar com professores competentes, éticos, críticos e

Identificação do problema: Inclusão de alunos surdos No mundo todo, a partir da década de 1990, difundiu-se com força a defesa de uma política educacional de inclusão dos sujeitos com necessidades educativas especiais, propondo maior respeito e socialização efetiva destes grupos e contemplando, assim, também a comunidade surda. Houve um movimento de desprestigio dos programas de educação especial e um incentivo maciço para práticas de inclusão de pessoas surdas em escolas…

professora Sueli trabalha com a inclusão de um aluno com deficiência mental em sua turma de 1ª série do Ensino Fundamental. Tudo corre bem em relação à socialização deste educando. Entretanto, diante dos demais colegas, o atraso intelectual deste aluno é bastante significativo. Neste caso, como você resolveria a situação? Escolher uma resposta. a. Esperaria um tempo para verificar se o aluno tem condições de se adaptar ao ritmo da classe ou precisaria de uma escola ou classe…

INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR Perpetua Dutra Zilma Osorio da Gama Resumo O objetivo de estudo do presente artigo é a educação inclusiva e o aluno com surdez através de pesquisas realizadas na internet, livros, revistas, visitas na Escola Municipal Consulesa Margarida. Aceitar a inclusão como meio de desenvolvimento da educação ainda é uma tarefa árdua e percebemos que a inclusão dos deficientes auditivos no ensino regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas com

Thalitta Cristina Valentim de Lima Chaves Inclusão na escola: acessibilidade e acolhimento às crianças com deficiência no processo ensino aprendizagem. Projeto de Pesquisa em Educação apresentado ao Núcleo de Educação Aberta e a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal do Mato Grosso, como exigência parcial para obtenção de notas Orientadora: Daniela Cavalcanti Alto Araguaia/MT 2013 SUMÁRIO

abordando questões bastante importantes sobre a situação dos surdos. Gladis enfatiza como o ouvitismo interage, ou melhor, domina, subordina os surdos, como a sociedade “assume” o sujeito surdo e a questão cultural do surdo. A autora afirma que o grande mal estar na convivência dos surdos com os ouvintes, devido à própria imagem que certos ouvintes têm em relação aos surdos. No tópico do estereótipo Gladis diz que os ouvintes exprimem os surdos, pois eles são vistos como figuras frias…