Inclusao Deficientes Fisicos

2001 69 EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO ESCOLAR: EM BUSCA DA SUPERAÇÃO DOS LIMITES DA ADAPTAÇÃO PHYSICAL EDUCATION AND PERTAINING TO SCHOOL INCLUSION: IN SEARCH OF THE OVERCOMING OF THE LIMITS OF THE ADAPTATION Apolônio Abadio do Carmo Universidade Federal de Uberlândia/UFU Resumo O objetivo deste texto é situar, discutir e analisar no quadro social e educacional brasileiro os desafios que os profissionais da Educação Física estão tendo, em face da política de inclusão, 1 aqui entendida…

conclui-se que a EF evoluiu na Educação Especial através da história em relação às leis determinadas e sancionadas; a inclusão da disciplina nos cursos de graduação, conseqüentemente a capacitação profissional; cursos de extensão e de pós-graduação; a luta profissional em prol do tema; a conscientização da importância da EF Adaptada no desenvolvimento geral dos praticantes, bem como sua inclusão na sociedade. Unitermos: Educação Especial. Pessoas com Deficiência. Educação Física.…

As possíveis causas que dificultam o processo de ensino e aprendizagem nos alunos com deficiência intelectual. Miquele Romano Paez - UNESP Celso Socorro Oliveira - UNESP Eixo 14 - Práticas de inclusão escolar Pôster Resumo: Essa é uma pesquisa que visa detectar algumas causas das dificuldades que os docentes encontram em ensinar conteúdos das áreas de formação básica para o estudante com deficiência intelectual (DI) que estão inseridos em escolas regulares de educação básica.…

moda e da inclusão social, tendo como foco a deficiência física do aparelho locomotor inferior. A pesquisa partiu de pesquisas relacionadas ao público e a extensão de linha da marca Decathlon, acompanhando o pensamento da marca e as principais necessidades do público. Com peças adaptáveis e partes removíveis, o êxito da coleção se deu por sua versatilidade e conforto para os portadores da deficiência. Palavras-chave: Design de Moda; Negócios da Moda; Esporte; Deficientes Físicos;…

Centro de Treinamento PNE Novembro – 2013 Rio de Janeiro – RJ Sumário Executivo O CT - PNE é um centro de treinamento esportivo de médio/alto desempenho para deficientes físicos. Nosso objetivo é oferecer a inclusão do portador na sociedade através do esporte, como também a capacitação e desenvolvendo seu desempenho nas modalidades esportivas. O CT- PNE contará com duas quadras poliesportivas, uma piscina semi- olímpica e uma pista de

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos EUNÁPOLIS-BA 2010 DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para

INTRODUÇÃO Por ser um desafio que tem sido conquistado dia a dia, para um deficiête físico a conquista de um emprego formal está trás um novo conceito de empregabilidade, o Brasil tem vários instrumentos de proteção para o deficiênte físíco, no quesito empregabilidade, adotou-se o sistema de cotas que prevê para cada empresa que tenha um número a partir de cem funcionários, cota de contratação de deficiêntes de dois à cinco por cento e, caso algum seja demitido, a vaga deve ser…

introdução, os objetivos, geral e específico, a importância do trabalho e um breve histórico e perfil da organização e as possíveis contribuições, seguidos dos métodos utilizados para o desenvolvimento deste estudo. Segundo Capitulo – a terminologia de deficiente seguida das fundamentações teóricas adotadas para a elaboração deste trabalho será abordada as questões da deficiência, conceito de acessibilidade com leis e normas, técnicas de adaptações para cadeirantes. Terceiro…

.........................................................10 CAPÍTULO II – A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO..................17 O QUE FAZER PARA ACHAR O CAMINHO DA INCLUSÃO....................................18 CONVIVENDO E RESPEITANDO AS DIFERENÇAS..................................................19 A INCLUSÃO SOCIAL.....................................................................................................21 A TRANSIÇÃO DA ESCOLA PARA O TRABALHO..........................

necessidades especiais para que estas se sintam participando ativamente como sujeitos de direitos e pertencentes a um grupo social; como também auxiliar profissionais da área da educação a entenderem as dificuldades encontradas por estas pessoas para a sua inclusão no mercado de trabalho rompendo com o mito social de que eles são improdutivos, elaborou-se este artigo científico de revisão. Considerando que o trabalho colabora no processo de estruturação e formação do mundo psíquico do…