Inclusão Social Educacional

A INFLUÊNCIA E DIFICULDADES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO AMBITO EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo Instituto Educacional Piaget (IEP), sob a orientação do Prof. FABIO MARIANO DA PAZ Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo Instituto Educacional Piaget (IEP), sob a…

LICENCIATURA- EAD Município: Encantado Estado: Rio Grande do Sul Turma: 417 Pólo: Lajeado/ RS Tutor(a): Joane Cord Semestre/Ano: 2/2009 INCLUSÃO ESCOLAR Carina Castoldi RESUMO A relevância do tema inclusão escolar não se limita apenas à população dos portadores de necessidades educacionais especiais. O principio da inclusão é um processo educacional que busca atender a criança portadora de deficiência na escola ou na classe de ensino regular. Para que isso aconteça, é…

LETRAS A DISTÂNCIA ELIZABETE PELEGRINO DA SILVEIRA OS PROBLEMAS E OS DESAFIOS DO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO JOÃO PESSOA-PB DEZEMBRO DE 201 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA ELIZABETE PELEGRINO DA SILVEIRA OS PROBLEMAS E OS DESAFIOS DO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO Artigo apresentado ao Curso de Letras a Distância, da Universidade Federal da Paraíba…

CURITIBA CLAUDIA INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIADES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – (PROF. SUELI FERNANDES); METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (PROF. NEZILDA LECI GODY GONÇALVES); PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL (PROF. REGIANE BANZZATTO BERGAMO); ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPACÇOS EDUCATIVOS (PROF. DANIELE FARFUS). FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDIA INCLUSÃO E…

algumas das problemáticas envolvidas para a efetivação da Educação Inclusiva, reflexo das condições sociais, políticas e econômicas de nosso país. No âmbito internacional serão arroladas, rapidamente, algumas temáticas e ações para a efetivação da inclusão escolar em alguns países. Atualmente, a Educação Inclusiva é a política educacional oficial do Brasil, conforme a legislação em vigor. A inclusão escolar é viabilizada por meio das diretrizes para a educação básica dos sistemas…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular João Pessoa - PB 2013 FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular Monografia apresentada à Universidade Vale do Acaraú (UVA), como exigência final para…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ SILVANA VELHO ROCHA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES PALMAS 2012 SILVANA VELHO ROCHA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ PED - GESTÃO ESCOLAR: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) Orientadora : Karyn Mayer ARARAQUARA, ABRIL 2014 Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Projeto de pesquisa como disciplina obrigatória elaborado junto aos professores da disciplina e a orientadora do Curso de…

alunado. Quem é a pessoa com necessidades de atendimentos educacionais especiais? Crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. Está associada, portanto, a dificuldade de aprendizagem, não necessariamente vinculada a deficiência(s). É uma forma de reconhecer que muitos alunos, sejam ou não portadores de deficiências ou de superdotação, apresentam necessidades educacionais que passam a ser especiais quando exigem…

406 Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar School inclusion: Representations about school inclusion shared with professionals of education Claudia Gomes & Fernando Luis Gonzalez Rey Artigo Pontifícia Universidade Católica de Campinas PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 407 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 Resumo: Este trabalho objetivou explorar as representações,…