Inclusão Social De Pessoas Com Deficiencia A Espaços

BIANCA GABRIELA DA SILVA NAYARA APARECIDA DE FARIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL BATATAIS 2010 BIANCA GABRIELA DA SILVA NAYARA APARECIDA DE FARIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador(a): Profª. Ms. Ana Maria Tassinari BATATAIS 2010 BIANCA GABRIELA DA…

silva 20. Zélia Cristina Maramaldo de Almeida Conceição BOM JARDIM-MA 2014 A Inclusão dos alunos com deficiências na rede municipal de Ensino de Bom Jardim SUMÁRIO 1.Introdução...............................................................................................................07…

acesso de pessoas com deficiencia motora de maneira rápida e sem a necessidade de ajuda de terceiros. A acessibilidade é algo que deve ser melhor estudado e aperfeiçoado também no meio automotivo, trazendo bem estar e independencia ao usuario portador de deficiencia e ate mesmo idosos. incluindo ainda mais estas pessoas no ambito social. Palavras chave: acessibilidade, cadeirantes, automovel, deficientes, idosos. Introdução: Acessibilidade e inclusão social de pessoas com…

Fogaça A INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Faculdade De Pinhais (FAPI) CENTRO =ITAÌ –SP 2012 A INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Monografia apresentada à FAPI –Faculdade de Pinhais como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia 2 para obter do titulo de graduada em Pedagogia 2 . FACULDADE DE PINHAIS ITAÍ-2012 A INCLUSÃO E A…

em busca da acessibilidade e inclusão para todos. O cidadão é um indivíduo que possui obrigações e direitos para com a sociedade, e a acessibilidade atualmente é necessária em todos os municípios, assim tratando por igual o individuo com ou sem deficiência/mobilidade reduzida. Além dos governantes a população também é responsável pela acessibilidade e inclusão social de todos os habitantes do município. Palavra-chave: Cidade inclusiva, Acessibilidade, Deficiência, Mobilidade, Desenho…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que a mesma atende em dois turnos. A um acompanhamento dos alunos com necessidades que deve ser consideradas para facilitar a acesso dos mesmos a atividades. A diretora da EMIMA assim como os demais educadores estão mais abertos à inclusão desse modo, dentro dos seus limites procuram buscar recursos e serviços que contribuam para acessibilidade dos alunos com deficiência na escola tentando fazer a inclusão de fato e…

OS DESAFIOS DOS CEGOS NOS ESPAÇOS SOCIAS: UM OLHAR SOBRE A ACESSIBILIDADE. Janete Lopes Monteiro - UFSC Resumo: O presente artigo tem como principal objetivo identificar os desafios e obstáculos enfrentados pelos cegos na sociedade vidente em Florianópolis / SC, tendo como foco a acessibilidade. Para a elaboração do trabalho foi realizada uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, cujo instrumento de coleta de dados fora as entrevistas semiestruturadas aplicadas a cinco…

percorreu um longo caminho até chegar a Inclusão Social nas escolas de ensino regular. Por muito tempo a Educação Especial ficou conhecida por propor ao aluno adaptarem-se as escolas voltadas para o ensino especial, mas essa concepção mudou a partir da Declaração de Salamanca (1994), onde, todas as crianças tem direito ao acesso à escola regular, devendo todos ser educados juntos, independente de suas diferenças, propondo sim, a escola adaptar-se a inclusão, promovendo uma educação para…

inicia-se no contexto internacional um movimento materializado por profissionais, pais e as pessoas com deficiência, que delineavam a necessidade de unificar a educação especial e a regular num único sistema educativo, criticando a ineficácia da educação especial. Aparecia assim, pela primeira vez uma defesa importante à prevalência de um único sistema educativo para todos, que foi denominado de inclusão. De todas as conferências realizadas até então sobre o assunto, cabe destacar…