Inclusão Hospitalar

falando sobre os direitos legais sobre a educação e o atendimento pedagógico hospitalar. É importante destacar que de acordo com a constituição federal (BRASIL, 1988) em seu artigo 205, nos diz que a educação é um direito de todos, ou seja, mesmo crianças e adolescentes hospitalizados têm seu direito em ter atendimento, portanto nesse trabalho iremos focalizar a legislação e seus direitos legais sobre a pedagogia na ala hospitalar, a importância do trabalho pedagógico com a criança…

| |Separata ao BE 19/2002 | |Instruções Reguladoras do Sistema de Prestação de Assistência Médico-Hospitalar aos Beneficiários do FUSEX | |(IR 30-06) | |Brasília - DF, 10 de maio

participaram das aulas, obtiveram aprendizado significativo e por isto considera-se que é relevante a inclusão do enfermeiro na educação escolar. De acordo com o resultado da pesquisa percebe-se a importância da inclusão da disciplina de primeiros socorros no currículo escolar. Consequentemente objetiva-se a redução de agravos de acidentes domésticos e outros, proporcionando um atendimento pré-hospitalar menos traumático, para uma melhor qualidade de vida da população.…

Atuação do Pedagogo em Ambiente Hospitalar Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo - 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br pic.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: dd de mmm de 2011 Patrícia Belfort Estefanuto Camila Valéria de Almeida Barbosa Elaine Cristina Trindade Prof. Vagner…

hospitalização. (MOTTA, ENUMO, p. 19-28, 2004) Segundo Motta e Enumo (2004) estudaram o desenvolvimento psicológico das crianças discute os aspectos de intervenção comportamental comportamental no ambiente hospitalar, deram um destaca na despersonalização dos pacientes por causa da cultura do hospitalar, que pode ser vista de outra maneira como reforço de comportamentos deprimidos. Por esse motivo é necessário criar um ambiente que reforce os comportamentos que ajude as crianças a…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é…

PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PEDAGOGIA EM CONTEXTO HOSPITALAR. São Paulo 2012 PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PEDAGOGIA EM CONTEXTO HOSPITALAR. Trabalho de Curso Pedagogia apresentado ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Profª. Ms. Raquel Aparecida Lopes. …

5º Simposio de Ensino de Graduação ACEITABILIDADE DA DIETA HOSPITALAR EM PACIENTES DE UM SERVIÇO PÚBLICO Autor(es) CLAUDIA FOGOLIN SOUSA Orientador(es) Luciene de Souza Venâncio 1. Introdução Os hospitais são estruturas complexas e dispendiosas, definidos por prover leitos, alimentação e cuidados médicos e de enfermagem constantes, e que tem por objetivo recuperar a saúde do paciente (GARCIA, 2006). A alimentação equilibrada é um dos recursos vitais para o…

O presente artigo enfatiza a importância do atendimento pedagógico em ambiente hospitalar e como estas atividades podem promover o desenvolvimento sócio-afetivo de crianças e adolescentes que, por motivo de internação hospitalar, estão privadas de participar de seu meio sócio-cultural e escolar. Para isso, descrevo uma breve retomada de como se deu o percurso histórico do hospital, permitindo compreender como a medicina passou a priorizar a doença deixando os fatores sociais e afetivos…