Inclusão De Braille

INCLUSÃO SOCIAL Auno Professor Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0651) – Prática do Módulo II 06/06/2013 RESUMO Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir , inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e Portanto a inclusão social tem por base…

inclusiva significa educação para todos. Nesse sentido, o Jornal O Líder, de 05 de abril de 2014 fez uma abordagem especial ao dia nacional do Sistema Braille, comemorado em 08 de abril e instituído pela Lei 12.266, de 2010. De fato, a inclusão de deficientes visuais na escola regular exige professores habilitados para trabalhar com o sistema Braille e, segundo a reportagem, a única escola na Regional de Maravilha que atende esse público é a E.E.B Nossa Senhora da Salete, sob a…

fundamental para oferecer um ensino de qualidade e solucionar alguns problemas de acessibilidade por pessoas com história de deficiência visual. De acordo com Miranda (2002), a falta de material ampliado ou em relevo, de livros transcritos para o Braille, livros falados, suporte digital, insuficiência e precariedade de serviços especializados são enfatizados como fatores que dificultam ou comprometem a escolarização. Verotti & Callegari (2009) consideram que as necessidades mais…

atendimento educacional especializado..............27 3.3 O Sistema Braille .......................................................................................28 CONCLUSÃO .......................................................................................................31 REFERÊNCIAS ....................................................................................................32 APÊNDICE APÊNDICE A – Sistema Braille…

descriminação sem nenhum receio. Após a Convenção da ONU sobre os direitos da pessoa com deficiência (Sede das Nações Unidas, Nova Iorque, 2006), a sociedade foi chamada a pensar a inclusão no meio social de toda e qualquer pessoa, sem suprimir nenhum de seus direitos humanos e liberdades fundamentais. As políticas de inclusão passam cada dia por novas discussões, porém ainda há muito o que fazer. Mesmo com as tecnologias disponíveis no mercado os deficientes visuais ainda enfrentam…

retardados mentais, presidiários, idosos e outros. 2. PAPEL SOCIAL DA BIBLIOTECA O papel social desta biblioteca é justamente promover a acessibilidade a todos esses tipos de usuários com necessidades especiais, permitindo lhes acesso a informação e a inclusão social. Fazendo com que eles percebam que as limitações que possuem não são limites para obter conhecimentos. 2.1. A BIBLIOTECA NA VIDA NO USUÁRIO ESPECIAL (Exemplos) • Uma pesquisa feita na Biblioteca de São Paulo mostrou…

1- INTRODUÇÃO A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais é assegurada pela lei LDBEN (9.394/96). Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A inclusão escolar constitui, portanto, uma proposta politicamente correta, que garante a igualdade de direitos e de…

da Inclusão na Universidade Formação e Compromisso Organizado por: M. Teresa E. Mantoan M. Cecília C. Baranauskas BCCL Biblioteca Central Cesar Lattes CAMPINAS - UNICAMP - 2009 Acessibilidade, Inclusão, Ensino Superior, Formação Educação & Tecnologia Ficha Catalográfica Elaborada pelo Sistemas de Biblioteca da UNICAMP / Diretoria de Tratamento da Informação Bibliotecária : Helena Joana Flipsen - CRB-8ª / 5283 At72 Atores da…

Educação Física pode ser trabalhada em diversos canais entre eles estão a dança a e música, partindo desse princípio buscarei organizar um ambiente que favoreça o desenvolvimento de atividades relacionadas a esses canais. Paralelamente promover a inclusão de estudantes portadores de necessidades especiais com a utilização de tecnologias voltadas a este fim. Mais antes dos recursos tecnológicos é necessária a constituição de um corpo docente apto a viabilização desta atividade,…

Hipóteses - Monitores especializados acompanhando o aluno. - Livros em Braille. - Professores especializados. Justificativa As alunas do Curso Normal em Nível Médio têm como proposta realizar um projeto sobre a Deficiência Visual. Por este motivo queremos sanar as dúvidas dos futuros professores, visando suas dificuldades de inclusão na escola, na família e na sociedade. A inclusão escolar cresce, a cada ano e, com ela, o desafio de garantir…