Síndrome de down

O que é síndrome de Down? É uma condição genética na qual existe um material cromossômico excedente ligado ao par de número 21 e por isso também é chamada de trissomia do 21. As pessoas com a síndrome Down (pronúncia dawn) apresentam, em conseqüência, retardo mental (de leve a moderado) e alguns problemas clínicos associados. Características da síndrome de Down As crianças com síndrome de Down possuem algumas características físicas específicas, que podem ser observadas pelo médico para fazer o diagnóstico clínico. Nem sempre a criança com síndrome de Down apresenta todas as características. Algumas podem ter poucas, enquanto outras podem mostrar a maioria das características da síndrome: • Inclinação das fendas palpebrais; • Pequenas dobras de pele no canto interno dos olhos; • Língua aumentada e proeminente; • Achatamento da parte de trás da cabeça; • Ponte nasal achatada; • Orelhas menores; • Boca pequena; • Tônus muscular diminuído; • Ligamentos soltos; • Mãos e pés pequenos; • Pele na nuca em excesso; • Palma da mão com uma linha cruzada (linha simiesca); • Distancia entre primeiro e segundo dedo do pé aumentada. Freqüentemente estas crianças apresentam mal-formações em órgãos desde seu nascimento: • As principais são as do coração, atingindo 30% dos portadores de síndrome de Dow; • Mal-formações do trato gastrointestinal, como estenose ou atresia do duodeno, imperfuração anal, e doença de

conclusão de curso 1. Resumo estruturado Quando se fala nas relações interpessoais é sempre uma conversa complexa, essa complexidade tende a ser acentuada quando falamos na inclusão de uma pessoa que foge do paradigma de normalidade na sociedade atual no sistema educacional, se de um lado tem-se a necessidade humana de viver em grupo, do convívio com outros, de outro se vê os desafios de ser aceito no grupo sendo diferente, seja essa diferença para melhor ou pior. A sociedade ainda não…

4256829668. São Paulo. 2015. ANHANGUERA EDUCACIONAL PROJETO TCC. TEMA: O SERVIÇO SOCIAL E A CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN. Atuação do Assistente Social Frente à Essa População. Projeto exposto para avaliação na disciplina de Planejamento de trabalho de conclusão de curso, do curso de Serviço Social 7° semestre, pela professora Tatiana Lemos Orientadora: Tatiana Lemos. São Paulo. 2015. SUMÁRIO. 1. Objetivo 2. Justificativa 3.Metodologia 4. Referência…

PROBLEMA: Como incluir alunos com Síndrome de Down em escolas regulares? JUSTIFICATIVA: A aprovação da Lei de Diretrizes Educacionais - LDB (Lei 9394/96) estabeleceu, entre outros princípios, o de "igualdade e condições para o acesso e permanência na escola" e adotou nova modalidade de educação para "educandos com necessidades especiais." Desde então, a temática da Inclusão vem rendendo, tanto no meio acadêmico quanto na própria sociedade, novas e acaloradas discussões embora,…

que a criança tem para aprender a conviver com outras crianças fora do ambiente familiar. Além disso, a escola também precisa atingir quatro objetivos muito importantes: • Transmitir conhecimentos; • Formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres; • Preparar para o trabalho; • Promover o desenvolvimento pessoal. Infelizmente, milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros com deficiência não têm acesso à escola e ficam à…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. Este trabalho tem como objetivo identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de síndrome de down faz diferença na aprendizagem e desenvolvimentos dos mesmos. Investigar se os profissionais…

1 - Introdução Pretende-se que esse esta pesquisa possa acrescentar informações aos educadores, familiares a todas a pessoas que se interessam pela inclusão social em sem âmbito geral, destacando a educação especial. Buscamos de forma sucinta iniciar a pesquisa com algumas maneiras de prevenção e o tratamento das deficiências depende da conscientização de todos os cidadãos e das autoridades constituídas. [pic]Para uma Sociedade que pretende mudanças profundas não é ético…

OS DESAFIOS COTIDIANOS DA PRÁTICA DOCENTE: -COM CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN INTRODUÇÃO: O desafio cotidiano da prática docente atual é incentivar os professores a refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformular o sistema curricular das instituições de ensino. O desafio de ensinar e aprender hoje, tem sido motivo de discussão em vários setores que entendem o sistema de ensino e o modelo escolar de nossos dias como inadequado. A sociedade em nossos dias, se…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este referente trabalho acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão está presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas, dando ênfase as modificações necessárias para receber e acolher com dignidade no meio social aquele que de…

Introdução Este trabalho acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão esta presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas dando ênfase as modificações necessárias para receber, acolher, com dignidade no meio social aquele que de certa forma faz do diferente o especial. A inclusão é uma inovação. Esse trabalho visa…