Inclusão Da Criança Com Sindrome De Dow

apontam para a importância especial com relação entre as instituições e as famílias; O respeito aos vários tipos de estruturas familiares. A família é a primeira instituição social responsável efetivação dos direitos básicos das crianças, segundo o Estatuto da criança e do Adolescente; Incluir a família no projeto institucional. Título: Comemoração do dia Mães da escola Pingo de Gente. Disponível em: http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educaca

br/blogs/coisadecrianca/2013/01/sindrome-de-dow/ SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN A ESTIMULAÇÃO NESTA FASE: os objetos são os mesmos das fases anteriores, isto é, aproveitar as capacidades atuais da criança, preparando-a assim para atingir atividades mais complexas. Como o momento é de um aperfeiçoamento do andar, que se torna mais seguro e rápido, as atividades motoras o utilização cada vez mais; assim, alguns exercícios para facilitar esta fase são: …

INTRODUÇÃO Faz-se presente em todos os contextos da sociedade pessoas com deficiências diversas, físico-motora, intelectual, cegos e os surdos. Visto que essas mesmas têm garantido por lei, de vários segmentos a sua inclusão social, dando os direitos do exercício da cidadania plena. O presente trabalho visa analisar por meio de pesquisa de campo quais os caminhos percorridos por elas, e se realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas

concretamente a relação de um pai com seu filho portador de síndrome de Dow. No começo ele não aceita o problema de seu filho ,para ele o mais viável seria que o filho acabasse morrendo .Mais ao decorrer do livro se da em conta da sua grande dependência por Felipe. Contexto Histórico Final da Ditadura militar no Brasil (1980). Discriminação da Trissomia do cromossomo 21, chamada de síndrome de Down, ou, mais popularmente- ainda nos anos…

INTRODUÇÃO A Síndrome de Down (SD) é uma anomalia genética autossômica e representa causa frequente de retardo mental. Esta monografia tem por objetivo um aprofundamento teórico acerca da inclusão do aluno com Síndrome de Down na Educação. Essa pesquisa tem por finalidade descobrir qual a importância da inclusão de crianças com Síndrome de Down e sua permanência no ensino regular. O objetivo geral deste trabalho será de identificar os problemas e limitações que crianças portadoras de…

responsável efetivação dos direitos básicos das crianças, segundo o Estatuto da criança e do Adolescente. Incluir a família no projeto institucional, não se trata de mudar o foco do europeu por um africano, mas de ampliar os currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. O documento estabelece vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e…

INTERNACIONAL DE CURITIBA INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para as Necessidade Educativas Especiais (Profª. Sueli Fernandes); Metodologia do Ensino de Educação Física ( Profª. Nezilda Leci Gody Gonçalves); Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial (Profª. Regiane Banzzatto Bergamo); Organização Pedagógica Espaços Educativos (Profª. Daniele Farfus). 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA INCLUSÃO E…

inicio da sua personalidade, pondo ainda a lei a salvo, seus direitos desde a concepção. O PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA INCLUSIVA Dezembro-2010 O PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA INCLUSIVA Dezembro-2010 …

ACADÊMICAS: LUZIA DA PENHA MARQUES MARIA JOSÉ SILVA DA COSTA ROSILENE SIMÕES MIRANDA EDUCAÇÃO INFANTIL CIDADANIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CÁCERES-MT2011 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA

importando a faixa etária e nem o que vão estudar, a grade curricular da escola é completa, ou seja, da 1ª à 9ª série e vão cumpri-la dentro desse tempo e cada qual no seu ritmo, há de considerar que esta instituição trabalha com alunos especiais (síndrome de Dow), ainda que não haja divisão nem segmentação da disciplina estudada; * Há uma assembleia semanal de alunos, que elegem entre si uma mesa diretora, realizada junto com os professores, nela discutem-se os direitos e obrigações…