Inato X Aprendido

sensações (cores, sons, odores, forma, movimento, etc.) forma a mente do homem que, ao nascer, nada mais é que uma folha de papel em branco. Assim, a mente é formada pelas sensações dos objetos do mundo, e, desta forma, não há idéia ou pensamento inato, como explicavam os racionalistas. A “síntese crítica” do racionalismo e do empirismo é feita por Kant (1724 – 1804), um dos filósofos alemães mais influentes no pensamento moderno. Para Kant, a inteligência não se limita a receber marcas do…

Instituto de Computaca ¸˜o, unicamp, como requisito parcial para a obten¸˜o do t´ ca ıtulo de Doutor em Ciˆncia da e Computa¸˜o. ca v vi vii viii c Fabr´ S´rgio de Paula, 2004. ıcio e Todos os direitos reservados. ix x Aos meus pais, por todo carinho e incentivo dispensado. ` A Danieli, por seu amor e compreens˜o em toda esta jornada. a Ao Felipe, que veio trazer muita alegria, contribuindo com este trabalho. xi xii Agradecimentos Ao…

experimentao com macacos na praia de Kosima. Enviaram por mar batatas-doces para a praia. Ao chegar as batatas eram comidas pelos macacos, mas apanhavam salitre e um macaco comeou a lavar e limpar de salitre as batatas. Cinco anos depois todo o grupo tinha aprendido o comportamento de limpar a batata antes de comer. Criou-se assim o conceito de cultura animal. A cultura informao herdada atravs da aprendizagem social, portanto diferente da natura (herdada geneticamente) e com uma…

serviu de base para a construção da imagem do filósofo-rei (profundo conhecedor da filosofia). Platão procurou demonstrar a veracidade dessas informações, começando a lecionar para Dionísio de Siracusa que posteriormente tornou-se um déspota. Tinha aprendido na dura experiência de Siracusa que, nem os filósofos como eles chegavam ao governo, nem os tiranos como Dionísio logravam obter a mínima disposição para a especulação filosófica. A grande tríade filosófica grega se completou…

autoconhecimento. O self e suas emoções (medo, fantasias e fantasmas). Ansiedade e estresse profissional. As relações grupais e interpessoais. Formas de trabalho (trabalho em equipe). Processos de transferências e contratransferências na relação profissional x aluno; Humanismo. Unidade IV – Dificuldades de Aprendizagem Transtornos neurológicos Transtornos sensoriais Principais patologias: Dislexia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia, DDA e TDAH. Contribuição Da…

apresentadas em páginas separadas. Não separar com linhas horizontais ou verticais os dados que contêm. De cada uma, devem constar seu número de ordem, título e legenda. Ilustrações: até duas figuras (gráficos ou fotos), com tamanho não superior a 6 cm x 9 cm cada. Gráficos devem ser encaminhados, de preferência suas fotos. Fotos em preto e branco bem contrastadas; eventuais detalhes com setas, números ou letras. Identificar cada ilustração com seu número de ordem, nome do autor e do…

(universal), sendo o mais importante dos quais a capacidade de conduzir as pessoas com alta dose de legitimidade (aceitação). Nas últimas décadas a liderança passou a ser encarada de maneira diferente. Ou seja, mesmo que se aceite que haja líderes inatos, entendendo tal atributo como uma habilidade entre outras que os humanos apresentam de forma variada, ela pode ser adquirida mediante capacitação. Porém, com o avanço dos estudos, deparou-se também com a quase certeza de que as pessoas…

saber tudo sobre tudo, corre riscos, experimenta, tenta novas alternativas. Aceita erros próprios e dos outros, procurando aprender e tirar proveito das adversidades, em vez de se lamentar ou criticar. Esses princípios não são inatos, podendo ser desenvolvidos. Não são aprendidos em cursos, pois estes nos ensinam habilidades, mas não podem nos ensinar a ter caráter e visão. CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE LÍDERES Uma maneira comum de entender liderança é em termos das abordagens básicas,…

o caminho aberto para a busca da verdade, livrando-se de meras opiniões e encontrando o caminho para o conhecimento (MARCONDES, 2000). Com esse método, Sócrates não oferecia respostas prontas aos seus alunos. Para ele, todo conhecimento era inato e a ação do filósofo era Caderno de Pesquisas em Administração, São Paulo, v. 10, nº 4, p. 75-86, outubro/dezembro 2003 Sócrates e o ensino de graduação em Administração de Empresas: pela valorização de um posicionamento crítico …

expressar-se mediante formas disfarçadas; - qualquer ato comportamental pode significar expressão de vários motivos. Os motivos classificam-se em três categorias. São elas: a) Motivos primários: Estão incluídos nesta categoria os motivos não-aprendidos e fisiológicos como fome, sede, dor, por exemplo. Os motivos primários classificam-se ainda em: - motivos positivos ou de suprimento – constitui resultado direto de deficiências homeostáticas das células. São…