Importância Da Psicogenética Para A Educação

Aprendizagem A Psicologia da Aprendizagem, em sua amplitude no estudo do processo de aquisição de conhecimento, busca adentrar nos problemas existentes desse contexto e tenta solucionar de maneira eficaz, superando o sistema tradicional ainda existente na educação. Em virtude disso, vários estudiosos se interessaram em atuar nessa área, expondo suas teorias. O psicanalista Sigmund Freud, que aplicou a psicanálise para entender o desenvolvimento da criança; o pensador Piaget, expondo…

sujeito e o objeto. Vygotsky e seu conceito são o ponto de partida de toda discussão, pois sua visão sobre o desenvolvimento humano é fundamentado em processos interativos. É citado com transparência a função dos principais atores imiscuídos na educação, os caminhos que os mesmos tomaram nas ultimas décadas e resume de forma concisa os entraves e as novas práticas educativas, bem como a necessidade de preparar o professor para também educar. João Carlos Martins revela sua intenção de…

Resumo do artigo: A relevância da afetividade na educação infantil. Segundo Magrit Froehlich Krueger, para que a criança desperte para a vida da curiosidade e do aprendizado é necessário que ela se sinta amada, aceita, acolhida e ouvida. O professor deve ter percepção e sensibilidade aos interesses da criança, e ele é quem vai preparar e organizar esse micro-universo da busca e do interesse das crianças. Para melhor compreender a afetividade na educação, é necessário que antes…

considerava eficiente o método no qual foi alfabetizado, ele nos respondeu que sim, pois tinha adquirido as competências básicas para ler e escrever. Continuando nossa conversa, questionamos o que a leitura é para ele? – A leitura é de grande importância é com ela que se formam cidadãos críticos e atuantes na sociedade. É por meio da leitura que nos transportamos a outros lugares. Hoje diferente da minha época as crianças tem vários recursos a sua disposição em casa na escola na rua em todas as

EDUCAÇÃO INFANTIL - UM CAMINHO A PERCORRER Marinês Cornélia Lemos R.A. 910213542 RESUMO Este artigo tem como objetivo o desenvolvimento pleno da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, com participação plena da família, comunidade e educadores. Enfatizando a importância da LDBN nº 9394/96, fatores comportamentais, motores, interações sociais e outros que ajudam as crianças - em sua primeira infância – no desenvolvimento de sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO - 22498 CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Cleide Silva de Brito Cortez – RA 439231 Ester Cristiam Barbosa – RA428402 Juliana Silva Ribeiro – RA414866 Lucimar aparecida de Souza– RA428981 Valdeci Aparecida das Virgens Pedro – RA431874 …

para a Educação........................................03 3 Significação e empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados.....04 3.1 – Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria..............................................05 3.2-Significações e empregabilidade das teorias estudadas.....................................10 4 - Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos.......................11 5 - Contribuições do jogo na…

crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de Tecnologia Ciência e Educação - FATECE do curso de Psicopedagoga Clínica e Institucional. Educadora com experiência desde a Educação Infantil ao Nível Superior. Atuou como: Coordenadora Pedagógica, Técnica Pedagógica, Diretora Administrativa e Psicopedagoga Clínica. 1 INTRODUÇÃO Pretendeu-se neste…

esse motivo, a discussão sobre a qualidade do relacionamento interpessoal aliada à prática docente muitas vezes tenha sido deixado à margem do processo ensino-aprendizagem, e, em especial dos currículos e programas educacionais. Palavras-Chave: Educação; Prática Docente; Relacionamento interpessoal. abstract The historical background shows that good interpersonal relationships in the classroom has not always been considered in the educational midst, though it has never been…

Especialista em: Docência na Educação Infantil e Séries Iniciais. ITABIRINHA – MG 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – UCAM MARLETE RAMOS DA CRUZ¹ RESUMO O processo de alfabetização continua sendo um desafio na área de educação; porém ela é fundamental e necessária. A alfabetização de uma criança vai além da aquisição da leitura e da escrita. É necessário que o aluno compreenda o que se lê; é processar o significado da mensagem que o autor quer transmitir.Logo, a educação das séries…