Importância Da Interdisciplinaridade No Ramo

geógrafa. Reconhecimento especial presto ao professor Edilson Alves de Carvalho pela visão abrangente sobre o meu estudo, pelas oportunas orientações e prestimosa colaboração durante a elaboração de minha monografia, fornecendo referências diversas no ramo da educação, dispensando a minha pessoa grande atenção, independente de suas atribulações diárias. Ao meu orientador, professor Ms. Orgival Bezerra da Nóbrega Júnior, pela experiência na educação, pelas idéias, pela compreensão…

1 ENSINO DE SOCIOLOGIA: PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM SABER INTERDISCIPLINAR1. Wellington Ramos Filho2 RESUMO: Este artigo visa demonstrar algumas experiências inscritas pelos próprios professores no campo da interdisciplinaridade, como também identificar as limitações e as possibilidades dos professores de construir uma cooperação maior no processo de ensinoaprendizagem, projetado para além da função burocrática. PALAVRAS-CHAVE:…

(2009)............................ 71 Gráfico 4 – Representações de Meio Ambiente, expressas pelos docentes CEEP Assis Brasil – Clevelândia – PR (2009)................................................. 75 Gráfico 5 – Conceito de interdisciplinaridade - CEEP Assis Brasil - Clevelândia - PR (2009)................................................................................................................ 81 10 LISTA DE SIGLAS BC - Base Comum BNC - Base Nacional…

Defina, por palavras suas, o que é o Direito Económico e o que o distingue de outros ramos de Direito. Refira ainda porque considera (e esta questão é verdadeiramente pessoal) que este ramo de direito é importante para o correcto funcionamento da economia e para cada um dos agentes económicos individualmente. O direito económico é um dos ramos do direito constituído por normas jurídicas com o intuito de regular a actividade económica, de forma a controlar o mercado interno (impedindo

Belém-Pa 2015 INTRODUÇÃO Para falarmos de Didática primeiramente precisamos saber seu significado, conforme o dicionário significa “Conjunto de processos de ensinar, de acordo com métodos definidos”, o autor quer mostrar com esta olha a importância da didática, dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo

concepção, o tema desta pesquisa surgiu ao término do Curso de Graduação em Educação Física no ano de 2010, que através da proposta curricular do Curso de Educação Física, onde as exigências para sua conclusão foram intervenções voltadas à interdisciplinaridade em ambiente não formal de ensino. Para a construção desta pesquisa tive como motivação inicial o interesse de unir a Arte com a Educação Física em prol da terceira idade. Com isto realizei algumas indagações para tentar traçar…

fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que se utilizou a metodologia de grupo focal para melhor compreender as novas perspectivas de ensino para essa modalidade. Baseia-se na vivência em uma turma de EJA da 4ª etapa da Escola Municipal Jorge Ramos, no município de Bragança/PA, nordeste paraense. Através de relatos do professor da referida turma é perceptível a carência em cursos de capacitação para professores da EJA na localidade bragantina. Além disso, o professor comenta…

RESUMO Quando buscamos algo novo sempre sujem duvidas; duvidas estas que devem ser questionadas, quando se deseja fazer algo diferente... Assim o objetivo da interdisciplinaridade é esse: desenvolver, unir o velho e o novo. Interligar os conteúdos e atividades, não deixar que uma matéria seja desligada uma da outra. Unindo conteúdo matemático, à Vivencia do aluno, melhorando a busca pelo conhecimento de tal forma que

Guedes 7º Período- Polo de Lucena PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR TEMA: A INTERDISCIPLINARIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NUMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II INTRODUÇÃO Capacitar e incentivar os alunos a desenvolver o interesse e uma análise crítica da real situação acerca e da grande necessidade que existe em fazer uso da interdisciplinaridade, com o fim de aperfeiçoar habilidades na interpretação e facilitação…

Neste trabalho vamos abordar o tema sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Tal diretriz tem importância fundamental na formação do profissional que atuara na educação infantil, pois através delas que o profissional junto à instituição de ensino estabelecerá os conteúdos de interesse para construir um currículo escolar tendo como alvo as competências presentes nas diretrizes curriculares. Para a realização deste trabalho, o grupo reuniu-se e