Importancia Da Proposta Curricular De Santa Catarina

PROPOSTA CURRICULAR (Educação Especial) 62 EDUCAÇÃO ESPECIAL INTRODUÇÃO Ao analisar o processo histórico da educação no Brasil, sua constituição e desdobramentos nos deparamos com o entendimento da educação especial enquanto um apêndice do sistema geral de ensino. O sentido a ela atribuído tem sido o de assistência a crianças e jovens deficientes e não o de educação de alunos que têm necessidades educativas especiais. As exigências educacionais historicamente vêm determinando…

fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da…

Bibliográficas 28 Introdução Neste trabalho abordo várias propostas e modelos que auxiliarão no desenvolvimento pedagógico da Escola Municipal Saber Conviver. Apresentocritérios de excelência, ferramentas de gestão e suas contribuições para a principal preocupação que é a inserção em seu Projeto Pedagógico Curricular às ações e conteúdo que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. Ressaltando que a proposta pedagógicabasea-se no respeito à diversidade…

Palavras-chaves: Educação Ambiental, projetos, transdisciplinariedade. 1 INTRODUÇÃO Ao se constatar como a escola pública trabalha a temática ambiental, não raramente encontramos um discurso pronto, oficializado nos documentos e propostas curriculares, porém, as ações metodológicas de muitos profissionais, nem sempre vão de encontro com tais documentos. Educar para a autonomia, dpermitindo que o educando atue como sujeito construtor de seus conhecimentos é fundamental na…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA DAVI PAULO COELHO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNTAMENTAL Araranguá 2010 1 DAVI PAULO COELHO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de graduação em Pedagogia, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado. Orientador: Profª:…

pressiona pelo intérprete, pela acessibilidade da língua de sinais. Muitos surdos adultos voltam à escola quando percebem que ela se tornou significativa para eles. Procuram o EJA, o Letras/Libras, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina CEFET/SC, as universidades. Muitos manifestam que perderam seu tempo e agora querem recuperá-lo. Opções de Mídia e tecnologia para a Pedagogia Surda Queremos enfatizar o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica de…

professores de arte e perspectivas de atuação política Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva1 UDESC e-mail: cristina@udesc.br 1. Apresentação A idéia de analisar as políticas públicas que atingem a formação de professores de artes surgiu da proposta de um capítulo de livros intitulado “Proposições interativas: Arte, Pesquisa e Ensino”2. Nesse capítulo a professora Dolores Alcaide Diaz apresenta o contexto da formação de professores na Espanha e eu apresento a formação de professores…

coletados. Representam a amostra 304 acadêmicos da 2ª, 4ª, 6ª e 8ª fase do Campus de São Miguel do Oeste e Campi Aproximados de Pinhalzinho e Maravilha. Constatou-se que o entendimento sobre ética profissional antes e depois de cursar o componente curricular mudou, porém com pouca diferença. Os que ainda não cursaram já possuem base sobre assuntos relacionados à ética profissional. Além disso, demonstraram ter consciência de suas responsabilidades profissionais, uma vez que pretendem…

GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS/ESPANHOL O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO JULIANA CARLA CENCI NEIDI MARA JANKE SIRLEI STOLL ZAMBON CONCÓRDIA-SC MAIO, 2003 JULIANA CARLA CENCI NEIDI MARA JANKE SIRLEI STOLL ZAMBON O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO Projeto apresentado…

prazer em aprender, as aulas se tornam mais produtivas e menos cansativas, tanto para os alunos como para os professores. Na escola em que trabalho, a minha prática se dá com o uso da Mídia Informática onde os alunos desenvolvem todas as atividades propostas com o uso do computador. As crianças estudam em tempo integral e seguimos um planejamento mensal com todos os professores que trabalham no projeto para assim encaminhar e definir os conteúdos e atividades a serem trabalhadas. De…