Importancia Da Proposta Curricular De Santa Catarina

ações acarretando a dissolução dos Programas. Tal realidade denunciava, ao longo dos anos, a necessidade de se elaborar uma política que integrasse as diferentes ações da educação especial. Com a Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, aprovada pelo Conselho Deliberativo da FCEE no dia 24 de abril de 2005, referendada pela Resolução Nº 112 de 12 de dezembro de 2006 do Conselho Estadual de Educação e homologada pelo Decreto Nº 4.490 de 15 de dezembro de 2006 da…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO 16ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO PROJETO: Pé na estrada: conhecimento na prática Visita técnica a Usina Hidrelétrica Visita as Cataratas de Iguaçu Visita ao Parque das Aves Conhecendo a tríplice fronteira: cultura Fevereiro, 2012 Projeto Pé na estrada: conhecimento na prática Visita técnica a Usina Hidrelétrica Visita as…

parte dos currículos do ensino médio e das provas de vestibular de algumas universidades? Quais os argumentos para essa expansão da disciplina? Em quais concepções de sociedade, educação, ciência e ensino se apóiam os que elaboram os currículos e propostas de conteúdos de sociologia? Quais os problemas que emergem para o MEC e Secretarias Estaduais/ Municipais de Educação, que incluem a sociologia em seus currículos? Quais os problemas que emergem para os cientistas sociais, para…

todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os primeiros com relação às particularidades, os desafios e as funções com as quais a sociologia se depara no âmbito escolar, para enfim contrapor tais concepções com o entendimento dos estudantes em contato com esta ciência. A …

responsabilidade social e, por que não dizer, socioambiental e ético dos alunos, lembrando que a simples quantidade de informações, por si só, não capacita o aluno a apreender o mundo em que vive, nem a agir sobre ele, para a realização dessa conquista (SANTA CATARINA, 1997). Ao ensinar espera-se que o aluno vá além do que já sabe, observando a natureza como um todo, para que possa desenvolver a construção de seu próprio conhecimento. Por isso é muito importante que o ensino de ciências…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA - CAMPUS FLORIANÓPOLIS Departamento Acadêmico de Eletrônica Curso Técnico em Eletrônica Unidade Curricular: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS-60408) Professor: Muriel Bittencourt de Liz Florianópolis, 12 de setembro de 2011 Aluno: Jhonatas Gutterres da Silva Carmo RESENHA DO FILME: 2001, Uma Odisséia no Espaço O filme “2001, uma odisséia no espaço” produzido em 1968 por Stanley Kubrick, apresenta como tema a…

DOS PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO ESTADO DE SANTA CATARINA FLORIANÓPOLIS – SC 2001 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PATRÍCIA ROSA TRAPLE LIMA NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO ESTADO DE SANTA CATARINA Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina como parte dos requisitos para a obtenção do…

surgidas em função da aprovação da nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases), Lei no 9.394/96 de 20/12/1996, a Educação Física, especialmente a ministrada no Ensino Médio noturno, vem sofrendo uma gradativa exclusão dentro da escola enquanto componente curricular. Nosso objetivo neste trabalho é buscar uma maior compreensão do papel da Educação Física para os adolescentes que freqüentam no Ensino Médio, tendo como referência o que a legislação vigente neste país apresenta sobre ela e o…

Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos.

sobre o tema da importância da leitura no ensino superior e a relação entre Direito e literatura, juntamente com uma pesquisa estatística, desenvolvemos um formulário para estudantes de Direito, considerando seus gostos e rotina. Para a pesquisa, entrevistamos 75 alunos das turmas do segundo, sexto e décimo semestres, com isso obtendo parâmetros entre os níveis de formação e podendo chegar a uma conclusão adequada sobre a leitura destes estudantes. É necessário observar a importância da…