Importancia Da Observação Para Psicologia

PSICOLOGIA 2 - Funcionalismo 1- Conceituação de funcionalismo O funcionalismo refere-se ao funcionamento da mente ou ao uso que o organismo faz dela para se adaptar ao ambiente. Este ramo da psicologia baseia-se no pragmatismo e na utilidade, surgidos como ideais nos EUA. Os pesquisadores adeptos do funcionalismo não estudavam a mente do ponto de vista da sua composição (dos seus elementos básicos e estrutura), mas como um conjunto ou acumulação de atividades e processos que…

ações podem ser motivadas por fatores não acessíveis à consciência. Além disso Freud dava muita importância à infância, como uma fase importantíssima na formação da personalidade. A teoria original de Freud, que foi posteriormente ampliada por vários autores mais recentes e influenciou fortemente muitas áreas da psicologia, tem sua origem não em experimentos científicos, mas na capacidade de observação de um homem criativo, inflamado pela idéia de descobrir os mistérios mais profundos do…

Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia Junho 2013 JULIANA LORENTE/ 09044414 RAMON ARAUJO/ 10584043 Relatório de Conclusão de Curso: Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Relatório final apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Em Educação/Escola I, ministrada pela Prof. Dra. Márcia I. de Souza no curso de graduação da faculdade de Psicologia.…

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL I - Primeiras Escolas: Estruturalismo: Fundado por Wilhelm Wundt, estudo dos três elementos que formam a estrutura da consciência: Imagens, pensamentos e sentimentos, através da introspecção, experimentação e observação. Funcionalismo: Um dos líderes do funcionalismo foi Willian James. Tem como base investigar a função dos processos mentais na adaptação do indivíduo ao meio ambiente. Mantia a ideia do estruturalismo, vendo a psicologia como estudo da consciência

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO SOCIAL INTRODUÇÃO O processo de socialização é definido como o processo de aprendizagem e interiorização de normas e valores, peculiares de determinado contexto social, visando à integração do indivíduo na sociedade, possibilitando a ele ser aceito e se tornar um membro cada vez mais efetivo dessa. Tal processo tem início na relação dessas crianças primeiramente com seus pais, e posteriormente com outras pessoas como professores e…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS INTEGRATIVAS DE TRABALHO III PROFESSORA: GISELLE M. SUCUPIRA MESQUITA 3° SEMESTRE – 2011.1 OBSERVAÇÕES DOS DIVERSOS ASPECTOS

BEHAVIORISMO A importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Na psicologia aprendemos sobre behaviorismo que é o estudo do comportamento, onde conhecemos um pouco sobre Watson que buscava a construção de uma psicologia sem alma e sem…

Watson (1913) lançou uma espécie de manifesto com o nome: A Psicologia tal como vê um behaviorista. Ele mostrou que não estava propondo uma nova ciência, mas sim que a verdadeira psicologia deveria ser redefinida como o estudo do comportamento, isto poderia ser um erro estratégico já que a maioria dos psicólogos naquela época acreditava que seus estudos estavam voltados para os processos mentais num mundo mental e consciente, ou seja, não concordavam com Watson. Segundo Furtado e…

Observação de criança em atendimento psicoterápico. O trabalho teve por objetivo analisar o comportamento de uma criança em atendimento psicoterápico. Com base nessa analise, percebesse que a observação tem se mostrado o instrumento mais satisfatório na coleta dos dados que respondem a duas questões gerais da Psicologia: A observação é um instrumento de coleta de dados que permite a socialização e consequentemente

aprendizagem é uma mudança relativamente duradoura do comportamento, de uma forma sistemática, ou não, adquirida pela experiência, pela observação e pela prática motivada. Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias…