Importancia Da Observação Para Psicologia

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA AS ATPCs COMO FORMA DE ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES DOCENTES Estagiário: Samuel Indjalá Supervisora: Prof.ª Drª. Nilce. A. S. Campos Relatório Final exigido como forma de conclusão do Estágio Supervisionado em Psicologia Educacional, no curso de Psicologia da UNIMEP, como parte dos requisitos das atividades dos alunos de Psicologia. PIRACICABA-SP JUNHO 2014 INTRODUÇÃO O fracasso escolar…

órgãos dos sentidos. O método intuitivo consiste assim, na observação direta pelos órgãos dos sentidos, primeiro as coisas depois as palavras. Deve-se partir do conhecido para o desconhecido. Visto estas características, é percebido que estão bastantes presentes nas teorias da Pedagogia Tradicional, pois esta é baseada na ação dos agentes externos para a formação do aluno. A aprendizagem é tida ora pela observação de imagens, ora pela observação sensorial, ora pela palavra. Baseada em…

1 - Introdução: O objetivo do Estágio na área da Psicologia da Saúde é conhecer e aprender a respeito das relações do indivíduo com outros indivíduos, grupos, familiares e funcionários, usando para tanto a observação e pequenas intervenções. O Psicólogo da Saúde valoriza a construção de práticas comprometidas com a transformação na saúde do individuo e em direção a uma ética voltada para a melhoria do ambiente, resultando a melhoria na qualidade de vida dos envolvidos. Diante de tal objetivo

2º Semestre de Psicologia Noturno RELATÓRIO DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Itatiba 2013 Gustavo Frigo de Oliveira R.A.: 002201300710 Stéfanie do Amaral Franco R.A.: 002201301803 Taís de Andrade R.A.: 002201300332 2º Semestre de Psicologia Noturno RELATÓRIO DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Básico em Técnicas de Observação, do curso de Psicologia da…

Introdução O tema deste trabalho surgiu no âmbito da disciplina de Psicologia B de 12º ano como um dos elementos de avaliação do 1º Período. No entanto, entre os diversos e igualmente interessantes temas apresentados, o tema que o nosso grupo, constituído pelos seguintes elementos: Binta, Cátia, Cristiana e Hugo, escolheu foi «A Psicologia Educacional e a Psicologia Clínica», pois foi aquele que suscitou mais o nosso interesse e captou a nossa atenção, uma vez que são temas que nunca antes

tendências ou escolas da psicologia que foram dois sistemas fundamentais na história da psicologia, são eles: o estruturalismo, com o seu criador Edward Bradford Titchener (1867-1927) e o funcionalismo com seu precursor William James (1842-1910). Essa abordagem será exposta, inevitavelmente, dentro do contexto histórico da psicologia no final do século XIX, que fora estruturado por Wilhelm Wundt (1832-1920) com o advento da inauguração do primeiro laboratório de psicologia experimental,…

sobre a psicologia. René Descartes (1595-1650) Augusto Comte(1798-1857) O behaviorismo, buscando uma psicologia mais objetiva, recebeu como influencia a Filosofia de René Descartes, com suas explicações mecanicistas para o funcionamento do corpo humano e de Augusto Comte, fundador do positivismo, cujo conhecimento válido é o de natureza social e observável. O francês René Descartes simbolizou a transição cientifica para a era moderna e contribuiu diretamente para a história da…

Métodos de pesquisa em psicologia A psicologia utiliza diversos métodos de pesquisa em geral, entre elas a observação natural, os estudos de caso, os levantamentos, pesquisas correlacionais e experimentais, que é um método para estudar o comportamento animal ou humano. A observação natural observa-se o comportamento no dia-a-dia, portando é espontâneo, algo rotineiro. A observação natural também tem seus inconvenientes. Os psicólogos que à utilizam tem de aceitar o comportamento à medida que

CLEBER VICTORINO PINTO PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Vitória (ES) 2014 CLEBER VICTORINO PINTO PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Revisão bibliográfica apresentado ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, para reposição de disciplina de Psicologia da Educação do curso de Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos. Vitória (ES) 2014 SUMÁRIO I – O QUE É PSICOLOGIA?…

....................... 12 REFERÊNCIAS ANEXOS RESUMO No processo evolutivo da psicologia como ciência, o método de observação consiste em uma ferramenta de extrema importância para coleta de dados sobre o comportamento e da situação do ambiente, sendo utilizada em diversas áreas do campo da psicologia. O trabalho ora apresentado tem a intenção de aplicar a técnica de registro cursivo da observação do comportamento no contexto escolar e relacionar seus resultados à Teoria do…