Importancia Da Musica Para Crianças De 0 A 6 Anos

RAQUEL ROSAR RESUMO Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre a importância dos ambientes temáticos na educação infantil como instrumento de aprendizagem social e educacional da criança. As influências que a literatura infantil possui na formação da sua identidade e no despertar da sua criatividade e imaginação. De que forma este profissional da educação deve preparar-se para desempenhar seu trabalho, diante das crianças nos dias atuais, atingindo assim as expectativas dos pais,…

CONSIDERAÇÕES FINAIS––––––––––––––––––––––––––––––––––12 6 REFERÊNCIAS–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––14 7 ANEXOS________________________________________________15 I INTRODUÇÂO: Ao desenvolver o estagio supervisionado da Educação Infantil de 0 a 3 anos do Curso de Pedagogia do Instituto Maranhense de Diversidade Cientifica (IMDIC) que foi solicitado pela Professora Madalena Neves, visando a Criança e seu desenvolvimento no Processo de…

18/06/2013 SUMARIO Introdução.........................................................................1 As diversidades das musicas e seus sons em instrumentos variados......................................................2 O melhor momento para se trabalhar a musica............3 Projeto Multidisciplinar: sucatas transformada em instrumento musical...................................................4,5,6 Considerações finais................

|CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA |5 | |3 |O PREPARO PARA A DOCÊNCIA |6 | |3.1 |ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA |7 | |3.2 |LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS

Planejamento Anual de Educação Infantil Ano 2014 Nome da Escola: Mundo Encantado Nome das Professoras: Idades: 4 anos (PRÉ-I) Objetivo Geral: Proporcionar condições para a criança desenvolver seu auto conceito independência, pensamento crítico, responsabilidade, espírito cooperativo e amizade. Oferecer oportunidades para a criança se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita. Planejamento Anual de Educação Infantil 2014 …

trabalhar musica.........................................................................................4 A música e o brincar...................................................................................................................4 Projeto multidiciplinar - musicalização com sucata..................................................................5 Atividade 1 segunda – feira, 2 terça –…

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE CANTAR PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA Muitos brinquedos dados às crianças geralmente estigmatizam o corpo humano, uma raça, uma geração, sujeitos infantis de um modelo e não de outros. Assim, as crianças crescem querendo se “Barbie e isso é proporcionado dentro da sala de aula. Muitas professoras esquecem que é possível resgatar brincadeiras de roda, ou mesmo cantigas regionais que propiciem a formação e desenvolvimento da criança. O lúdico é uma…

crescimento...........................................................07 4. Emergências Psiquiátricas.................................................................09 5. Eletrochoque no controle da agressividade........................................11 6. Bullyng na escola e na vida................................................................13 Violência na educação..................................................................14 7. Violência na…

INTRODUÇÃO Desde os primórdios da humanidade a música é usada de várias maneiras, inicialmente para a comunicação, ela é uma linguagem universal, seu ritmo nos trás sentimentos, emoções, muda até mesmo o nosso estado de espírito. A música marca momentos em nossas vidas e nos traz lembranças. Através da música podemos demonstrar sentimento que muitas vezes não conseguimos apenas pela fala, sem contar que ela não só traduz sentimentos, mas também ajuda no melhor funcionamento do cérebro, pois

referente à dependência do 3º período do curso de pedagogia na disciplina de praticas/projetos na educação infantil-4 e 5 anos Professora: Sumika VITORIA/ES 1º/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. HISTÓRICO DA ESCOLA5 3. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO 7 4. MAPEAMENTO E IDENTIFICAÇÃO DE RECURSOS8 5. ANALISE CRITICA DO ESPAÇO FÍSICO11 6. CARACTERISTICA DA GESTÃO ESCOLAR12 6. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA13 7. RELATO DE OUTRAS SITUAÇÕES DESENVOLVIDAS PELA…