Importancia Da Imagem No Ensino

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ana carla vieira moraes ivone pereira de morais silveira lucélia cristina dos santos sandrA APARECIDA RODRIGUES DA SILVA YARA PRISCILA MASTROANGELO JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOGO DA MEMÓRIA Barra do Garças- MT 2014 ANA CARLA VIEIRA MORAES IVONE PEREIRA DE MORAES SILVEIRA LUCÉLIA CRISTINA DOS SANTOS SANDRA APARECIDA RODRIGUES DA SILVA YARA PRISCILA MASTROANGELO JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOGO

aplicabilidade dentro do espaço escolar e seus reflexos fora dele. A analise que se segue visa perceber quais as contribuições desse documento para a disciplina de Geografia na fase ll do ensino fundamental. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 OS PCNS DE GEOGRAFIA E OS CONTEÚDOS. Os PCNs de Geografia destacam a importância dos conteúdos: Conceituais, Procedimentais e Atitudinais. Tais conteúdos possibilitam os alunos uma visualização da sociedade e sua organização espacial. De acordo…

Portfólio de Estágio PEDAGOGIA Centro Universitário FACITEC Instituto de Ensino Superior Social e Tecnológico – IESST Taguatinga-DF 2014 Centro Universitário FACITEC Amanda Soares Limeira Amaral Portfólio e Ficha de Estágio Supervisionado Obrigatório do estudante de Licenciatura Portfólio e ficha de estágio supervisionado obrigatório apresentado a orientadora Profª. Telma América Venturelli, como exigência parcial para a aprovação na disciplina Estágio Supervisionado

A PERCEPÇÃO DA SOCIEDADE VISUAL: AS IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA Tiago da Silva Coelho RESUMO O presente artigo discorre sobre o uso das imagens como conteúdo no ensino de História, a sociedade hoje baseia-se no padrão visual, a modernidade faz com que as pessoas corram sempre, estamos sempre atrasados, e as imagens passam uma quantidade maior de informações em uma velocidade muito mais rápida que a do texto escrito.Essas imagens passam à ideologia de quem as…

transmitindo-lhe este conhecimento. Segundo Conceição (1994), é evidente que o Ensino de Saúde nas Escolas, somente poderá atingir adultos, crianças e adolescentes fora da escola, por intermédio do aluno que aprendeu conceitos, atitudes e práticas adequadas em saúde. Assim, é necessário que o docente tenha consciência de que sua ação durante o ensino é responsável pela ação dos alunos no processo de aprendizagem (CARVALHO, 1998).A escassez de ensino de parasitologia Diante deste…

GERA INTERESSE Este projeto tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da arte visuais visando o modo de ver e expressar a arte através da observação, tendo como objetivo educar o olhar do individuo para perceber ver saber expressar as imagens que estão no seu meio em que vive. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. Cabe às equipes de educadores das escolas e redes de ensino realizar um trabalho de qualidade, a fim de que…

NA EDUCAÇÃO Tutora: Elizângela Jara Manaus 05 de Junho de 2014 Introdução A utilização de recursos tecnológicos na educação está sendo cada vez mais explorada, por isso, devemos escolher as ferramentas corretas para essa nova forma de ensino e aprendizagem. Aqui serão citados alguns deles juntamente com seus objetivos e estratégias de uso nos ambientes temáticos (salas de música, brinquedoteca, sala de capacitação profissional, etc.) e em sala de tecnologias aplicadas à educação.

INTEGRANTES: DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com utilização destas mídias para melhorar o processo…

Disciplina: Conteúdos e Metodologias do Ensino de História I Semestre: 2013-1 Pólo/Turma: Otacilio Costa A. Integrantes do Grupo: Cláudia Roberta dos Santos, Eliana Delfino Ribeiro, Fernanda Santos Godinho, Stela Feliciana Lisboa de Oliveira ATIVIDADE 1 PARECER LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA FORMULÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE PARECER CRÍTICO IDENTIFICAÇÃO DO livro didático Título: Projeto Prosa História Autores: Alexandre Alves, Leylah Carvalhães, Letícia Fagundes de Oliveira,…

O resgate da ética no fotojornalismo: A banalização das imagens nos meios de comunicação Erivam Morais de Oliveira1 erivam.oliveira@gmail.com Resumo A fotografia começou a ser usada pelos jornais diários em 1904 com um atraso de mais de 20 em relação às revistas ilustradas. Quase um século após essa publicação e da genial frase “Embora as fotografias não possam mentir, os mentirosos podem fotografar”, proferida por Lewis Hine, fotógrafo americano que denunciou a exploração do…