Importância Da Internet Para As Práticas Educativas

Souza Lima. Licenciatura em Pedagogia. Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora: Viviane Bravos. Ananindeua – PA. Junho – 2014. Introdução. Este trabalho visa abordar a importância da tecnologia na educação no seu sentido mais amplo, utilizando-se dos mais variados recursos tecnológicos, como o DVD já tão conhecido até as tecnologias assistivas ainda tão pouco utilizadas. Proporcionando as crianças e…

tecnologia na educação tem sido um tema bastante polêmico, tendo despertado grande interesse, sobretudo naqueles que pretendem ter um curso superior, ou ter qualquer outro tipo de formação profissional. Educandos e educadores inteirados da importância da informática estão procurando se atualizar constantemente para que possam usufruir ao máximo dos recursos tecnológicos nos diferentes campos profissionais e da educação. As Tecnologias da Informação e Comunicação…

Informática Educativa. SUMÁRIO RESUMO V 1 INTRODUÇÃO 1 2 A INTRODUÇÃO DOS COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO 3 2.1 BREVE TRAJETÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL 3 2.2 A INFLUÊNCIA DOS COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO 5 2.2.1 Uma abordagem Psicopedagógica 6 2.3 INFORMATIZAÇÃO EM ESCOLAS 9 2.4 COMPUTADORES E MUDANÇAS NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS 11 2.5 REFLEXÕES SOBRE A INFORMÁTICA EDUCATIVA 13 3 A

ISSN 2178-0722 EDUCAÇÃO E INTERNET: (RE) SIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO LOCUS ESCOLAR MARCON, Mary Aurora da Costa – SEMED 1 marymarcon@hotmail.com RESUMO O presente estudo tem como objetivo geral refletir quanto à importância do uso da Internet em uma perspectiva crítico-transformadora na Educação como construção de significados, propondo a escola como lócus de transformação da informação em conhecimento. Pretende ainda, a partir da compreensão da historicidade das tecnologias

alunos; 3.2.3 – Examinar a utilização e a importância da inclusão das tecnologias da educação para o processo de ensino-aprendizagem. 3.2.3 - Refletir sobre o impacto da tecnologia e suas contribuições na vida cotidiana e na atuação profissional. 4. JUSTIFICATIVA A intenção de se desenvolver uma investigação nessa área se justifica em mostrar e conhecer a importância e os benefícios que as novas tecnologias trazem…

jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico seja utilizado em sala de aula substituindo as aulas apenas expositivas. Essa nova realidade exige do professor estar sempre atualizado, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam utilizar as TIC como recurso didático que torne a aprendizagem mais efetiva e significativa. Este trabalho tem como objetivo investigar o uso pedagógico dos Laboratórios de Informática Educativa (LIED) nos anos…

momento: Mini-classe Consciente da tradicional dicotomia teoria e prática, planejei a mini-aula a ser ministrada na mini-classe adequando um resumo da aula a ser aplicada na Turma 3001 ao tempo estipulado (20 min.). Esse momento possibilitou interação com as demais educandas do Curso de Pedagogia, bem como refletir sobre a metodologia a ser exercida na minha aula de estágio na perspectiva do “professor reflexivo”. “A prática docente crítica, implicante do pensar certo, envolve o…

e do professor orientador. Jader Ribeiro Gama Graduado Processamento de Dados pela Universidade Federal do Pará – UFPA, em 2004. Professor da rede pública municipal de Santarém-Pará, atuando como Professor Formador do Núcleo de Informática Educativa da Secretaria Municipal de Educação e Desporto – NIE Santarém, onde exerço a função de Coordenador, atuando na sistematização de projetos envolvendo a implementação das Tecnologias de Informação e Comuncação – TIC no Ambiente Escolar.…

Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas). Nívia Vieira Coutinho Soares* Déborah dos Santos* RESUMO O presente trabalho visa à problematização da questão ética no âmbito das práticas escolares, principalmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, inicia-se com uma configuração nos aspectos teóricos a partir de matrizes conceituais históricas e, em seguida, aborda a temática em diferentes âmbitos da ação humana. É de grande importância discutir a inclusão do…

praticados por pessoa com idade menor que dezoito anos são chamados de “atos infracionais”, e estes adolescentes de “menores infratores” que por serem inimputáveis sofrerão apenas penalidades que estão previstas no ECA chamadas de “medidas sócio educativas” sendo que estas medidas se restringem a adolescentes com idade entre doze e dezoito anos de idade. O ECA em seu Artigo 121, §3º estabelece que o adolescente que infringir as normas, não poderá em hipótese alguma permanecer mais de…