Implicações E Conquistas Da Atuação Do Intérprete De Língua De Sinais No Ensino Superior

escrita da história desse período. Por essa razão, além de “descobridores”, os europeus eram descritos como portadores da civilização e missionários, no sentido de terem realizado boas ações. O encontro entre colonizador e colonizado teve várias implicações e as primeiras ações de cada grupo foram determinantes para o futuro do empreendimento europeu em terras americanas. A motivação econômica era notória. A motivação civilizadora foi apenas um pretexto. Em meio a essas intenções…

rede regular de ensino tem gerado discussões e polêmica entre muitos estudiosos, profissionais da educação e familiares que buscam uma melhor qualidade de ensino para seus filhos e alunos. As políticas educacionais no Brasil, no final da última década vêm direcionando o atendimento escolar numa proposta do movimento da Educação Inclusiva, oferecendo “Educação para Todos”. Porém, sabe-se que apenas oferecer o acesso não é suficiente para garantir a permanência e a qualidade do ensino…

______________________________________________________ Profª Dra. Rosana Maria Tristão – UnB Suplente Brasília, 2009 iv De: Flávia Para: os meus queridos pais, pelo exemplo de luta, trabalho e dignidade. Fonte inspiradora, início, meio e fim das minhas conquistas. Para vocês, Sr. Célio Silveira e dona “Maricota”, o meu amor e o que eu tenho de melhor: o desejo de lutar a cada amanhecer. Para: o meu Alberto, por aceitar caminhar ao meu lado, dividindo as dores e as…

DE DUAS LÍNGUAS Uberlândia, MG Universidade Federal de Uberlândia 2004 ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área de concentração Lingüística Aplicada, linha de pesquisa Estudos sobre o ensino/aprendizagem de língua…

S. A.; BOLSANELLO, M. A. Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais…

comprometer os resultados. A utilização da comunicação não-verbal faz-se necessária durante o atendimento aos pacientes surdos, o profissional que utiliza a língua brasileira de sinais (LIBRAS) ou que tenta comunicação através do uso de desenhos, expressões faciais e corporais, melhora a qualidade e garante a excelência no cuidado. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é conceituada como a forma de comunicação e expressão em que os sistemas lingüísticos de natureza visual-motora, com…

até aqui. Por me fazer parte da família onde aprendi princípios e a língua brasileira de sinais. Universidade do Estado de Santa Catarina, por proporcionar a formação como licenciada em Artes Visuais. Meus pais, por serem assim como vocês são. Eliezer, meu marido, por toda a compreensão e incentivo. Surdos brasileiros, por partilhar o conhecimento da língua brasileira de sinais e conceder a oportunidade de ser intérprete. Sandra Regina Ramalho, por toda a contribuição para minha formação

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), mediante as condições estabelecidas neste edital. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O concurso destina-se a preencher vagas para cargos de níveis de classificação D (nível médio) e E (nível superior) integrantes do Plano de Carreira dos Cargos TécnicoAdministrativos em Educação do quadro permanente da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). 1.2 Em conformidade com Termo de Cooperação Técnica firmado…

RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada Graduação …

no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia na sociedade brasileira uma preocupação em ofertar um atendimento educacional às pessoas que possuíam…