Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

Destaca-se dentre estas o Decreto 1.313 e as leis importantes como o Estatuto da Criança e Adolescente – ECA, a Constituição Federal de 1988, a Convenção dos Direitos da Criança em 1989. Traz à discussão importantes contribuições de teóricos como Vygotsky, Wallon e Piaget, no sentido de evidenciar os malefícios da trabalho infantil no desenvolvimento da aprendizagem e socialização da criança, com o objetivo de estimular mudanças no cenário sócio-educacional na busca de soluções…

no estado do Ceará. A brincadeira é uma ação intrínseca a vida infantil, por isso pode ser um instrumento eficiente para ser utilizado no processo educacional de criança. Através de uma pesquisa alicerçadas nos fundamentos de autores como Piaget, Vygotsky, Adriana Friedman e Kishimoto e seguindo a realidade escolar estudada busca-se identificar que a utilização do lúdico aliado a atividades pedagógicas pode transformar o aprender numa ação prazerosa que produz resultados positivos . …

pesquisa apresenta uma nova perspectiva sobre a ludicidade no âmbito escolar mediante pesquisa bibliográfica e realização de um projeto de intervenção no Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela na cidade de Guaraí. Oliveira (1989), Piaget (1979), Vygotsky (1991), são alguns referenciais teóricos que fundamentam este trabalho. O projeto foi desenvolvido a partir de observação e constatação da quantidade de material lúdico insuficiente do tipo (brinquedos) que não atendia a demanda…

contribuíram para a superação de paradigmas preconceituosos acerca da educação infantil. A metodologia adotada na elaboração deste trabalho foi a pesquisa qualitativa, tendo como suporte a autobiografia que se fundamentou na reflexão da prática educativa e das experiências vivenciadas no processo de ensino aprendizagem na educação infantil. Concepções e prática pedagógica No que diz respeito à educação infantil, o ato de educar se traduz numa atividade de viabilização da…

A todos que contribuíram de uma forma ou de outra, para que eu pudesse conseguir finalizar esse trabalho. RESUMO Este trabalho de pesquisa bibliográfica foi baseado nos pressupostos de autores como Kishimoto (1994), Vygotsky (1984), Piaget (1978) e outros, tendo como objetivo mostrar o quão importante a brincadeira pode ser na vida de uma criança, tanto para seu desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e intelectual. Essa pesquisa visa mostrar o lúdico como ferramenta

LÚDICO: BRINCADEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0677) 04/12/14 RESUMO O principal objetivo é discutir as contribuições que a brincadeira que pode oferecer à aprendizagem e o desenvolvimento infantil. Primeiramente é feita uma discussão sobre a utilização das definições dos termos brinquedo, brincadeira e jogo. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que…

ARTIGOS A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento The play and its implications in the development and learning processes Scheila Tatiana Duarte Cordazzo*,I; Mauro Luís Vieira **,II I Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC II Professor Doutor do Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC Endereço para correspondência ________________________________________ RESUMO Este…

perspectivas de uma situação, o que lhe facilita a elaboração do diálogo interior característicos de seu pensamento verbal.(OLIVEIRA,2000.p.160) Brincar na escola é prazeroso, mas é diferente do brincar em outra situação, pois é uma oportunidade educativa com objetivos bem definidos. Uma atividade lúdica pode trazer ás crianças conceitos básicos,noções de cores,trabalhar a oralidade,a corporeidade e muitos outros. Sendo assim, os jogos e brincadeiras têm um grande predomínio na…

A Organização do Espaço em Sala de Aula e as Suas Implicações na Aprendizagem Cooperativa Madalena Telles Teixeira * Maria Filomena Reis** Resumo As exigências do ensino implicam com frequência que os alunos permaneçam muitas horas na sala de aula, local onde escrevem, escutam, refletem, interagem com os seus colegas, aprendem. É importante melhorá-la, transformando-a num ambiente de conforto e bemestar, permitindo a interação e onde seja agradável trabalhar. Por esta razão, este…

é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". Carlos Drummond de Andrade RESUMO O trabalho a ser feito se baseará nas teorias que buscam solucionar qual a verdadeira função do jogo dentro da educação infantil e como as crianças se adequam a essas regras e ao lúdico. Busca, ainda, compreender como desenvolver a aprendizagem e o comportamento dentro de…