Implantação Da Tecnologia Na Gestão Escolar

UNESC CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE PROCESSOS GERENCIAIS ROMUALDO FRANCISCO NAZARÉ IMPLANTAÇÃO DE UMA FÁBRICA DE IORGUTE Projeto de Pesquisa da disciplina de Projetos Empresariais I, solicitado pelo professor Abel Corrêa de Souza, na 7ª fase do Curso de Administração de E . CRICÍÚMA 2012 ROMUALDO FRANCISCO NAZARÉ IMPLANTAÇÃO DE…

695, 2012. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental REGET/UFSM (e-ISSN: 2236-1170) 682 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS1 Cléa Hempe2 , Jorge Orlando Cuellar Noguera3 1 Artigo apresentada no II Congresso Internacional de Educação Ambiental Curso de Especialização em Educação Ambiental UFSM – Polo UAB Panambi/RS VI Seminário Municipal do Meio Ambiente. 1 Graduada em Geografia pela UNIJUI, Especialista em Gestão e Apoio Pedagógico na…

REFORMA EDUCACIONAL R E A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES AUTORA: Alda Maria Duarte Araújo Castro Doutora em Educação Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRN E-mail: alda@digi.com.br 39 INTERFACE 40 INTERFACE INTERFACE - Natal/RN - v.1 - n.1 - jan/jun 2004 RESUMO Discute a formação de gestores escolares no contexto da reforma educacional da década de 1990, procurando analisar a articulação existente entre as orientações dos organismos internacionais…

1. Introdução Objetivo do Trabalho O principal objetivo do trabalho é apresentar uma proposta de implantação de banco de dados no setor de RH da empresa. A empresa não possui um departamento de RH, mas a implantação de banco de dados na Easycomp é uma importante proposta de auxílio ao gestor da empresa. História da Easycomp Tecnologia em Ensino Fundada em 1992, quando os computadores pessoais começaram a se tornar populares no Brasil, a Easycomp nasceu com o objetivo de…

As novas tecnologias e a gestão do Projeto Político Pedagógico na escola pública de educação básica Resumo: A gestão democrática do Projeto Político Pedagógico na escola pública é abordada de uma forma mais intensa na educação desde que a Lei n.º 9394/96 entrou em vigor, trazendo novos desafios e perspectivas de mudança à educação. Porém ainda falta

temático: gestão na ação docente Diamantina-MG 2012 Catiacilene de souza barros eliane gisele dos santos dupim elizângela luiza da silva elma lúcia dos santos cachoeira silva seLMARA cARNEIRO DE SaLES SOARES trabalho interdisciplinar em grupo Eixo temático: gestão na ação docente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas Gestão dos Espaços Educativos, Curriculo, Conhecimento e Cultura…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS URUÇUÍ/PI COORDENAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA – V 1/2012 DISCIPLINA: PRÁTICA PROFISSIONAL I – CARGA HORÁRIA: 100 H/A EDUCADOR FORMADOR: LUÍS LIRA LEAL ACADÊMICO: JORGE FREITAS DOS SANTOS RELATÓRIO REFLEXIVO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Unidade Escolar Água Branca . URUÇUÍ, JUNHO DE 2012. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS URUÇUÍ/PI JORGE FREITAS…

benefícios da tecnologia de informação: a evolução das metodologias e dos padrões aceitos pelo mercado; a evolução tecnológica que permite intensa integração; o uso de indicadores e dos conceitos de governança nas práticas de gestão. Permitindo ligar todos esses conhecimentos e estruturá-los de forma prática, ágil e de fácil transmissão à toda a empresa, os conceitos de processos e suas técnicas ocupam um lugar essencial no meio empresarial. Inserido neste contexto, a questão é, a…

Ministério da Educação, por meio da Coordenação Geral de Educação do Campo/SECAD, apresenta o Projeto Político Pedagógico do Programa Escola Ativa. O objetivo deste material é estabelecer as bases e os fundamentos do Programa para orientar a sua implantação em novas escolas assim como possibilitar seu aperfeiçoamento em escolas com classes multisseriadas que já desenvolvem o Programa, preparando educadores e gestores para atuar na realidade da Educação do Campo. O material tem, também,…

pedagogo, deve estar apto a: I - Atuar com ética, identificando problemas socioculturais e educacionais tendo como referência a postura investigativa, demonstrando ainda consciência e respeito à diversidade; II - Trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo; III - Reconhecer e encaminhar alunos que apresentem manifestações e necessidades…