Artigo Implantacao Moodle Welson Silva

RELATO DE EXPERIÊNCIA Implantação do Moodle no Centro Universitário São Camilo Welson Tavares da Silva Novembro 2013 Resumo O presente relato de experiência relata como a Equipe de Educação a Distância do Centro Universitário São Camilo realizou a migração de sua plataforma de educação a distância, saindo de um modelo rígido e proprietário e adotando o Moodle como plataforma de ensino. Palavras Chaves: Educação a Distância, Moodle, Plataforma EAD. Abstract This experience report describe how the Distance Leargning Team of Universitary Center São Camilo made the migration of e-learning platform, adopting the Moodle and failing use of property model platform. Keywords: Distance learning, Moodle, Distance Learning Platform. Introdução O Moodle1 é um sistema para gestão de cursos, também conhecido como ambiente virtual de aprendizagem, gratuito e de código aberto. Porém a escolha do Moodle entre tantas outras ferramentas, pagas ou gratuitas, está muito além dos valores investidos e custos. O Moodle não é somente uma opção barata, é uma opção funcional e flexível. O Centro Universitário São Camilo utilizava uma plataforma conceitualmente boa para aulas à distância, mas apesar dos conceitos serem corretos e ter diversas ferramentas eram pouco amigável mesmo aos que tinham pouca experiência com informática. A Equipe de EAD escolheu e implantou o Moodle, adequando-o às necessidades e padrões da instituição, tomando por base os de requisitos levantados, análise de…

PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM Autores: Adson Bispo de Andrade João Sampaio e Cerqueira Salvador, 05 de fevereiro de 2015 GLOSSÁRIO AVA – Ambiente virtual de aprendizagem. b-Learning (blended learning) – misto de um ensino presencial, dito tradicional e de um ensino à distância (e-Learning) utilizando plataformas educativas. CONDER – Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia. EaD – Ensino a distância. e-Learning…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL - IFMS CAMPUS PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA PONTA PORÃ - MS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL - IFMS CAMPUS PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA…

PROPOSTA DE PERSONALIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE PARA FACILITAR A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE TÉCNICO DE INFORMÁTICA A DISTÂNCIA DO CEFETES UNED COLATINA. Como aplicação prática deste trabalho, foi realizada a personalização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, a partir dos estudos teóricos apresentados anteriormente e da constatação da inexistência de Ambiente Virtual de Aprendizagem personalizado na UnED Colatina para implantação do curso técnico de informática…

PROJETO DE AMPLIAÇÃO DO PROGRAMA SENAC DE GRATUIDADE COM ENSINO A DISTÂNCIA UTILIZANDO PLATAFORMA MOODLE 2013 APRESENTAÇÃO Este manual foi organizado com a pretensão não de apontar defeitos ou criticar projetos, mas de ampliar ou agregar recursos ao atual “Programa Senac de Gratuidade”, que visa oferecer cursos gratuitos dando oportunidade de um futuro melhor para todos e fazendo inclusão social. Imaginando estender e ampliar o PSG junto a instituição SENAC, apresentaremos o…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…

E-LEARNING: Ambiente Virtual de Aprendizagem: Utilização do Moodle[1] Orientadora: ADERALDO, Ana Carolina de Andrade Componentes: DUARTE, Arthur Nazário; FARIAS, Luiz Fernando; GONÇALVEZ, Pedro Henrique; GUERINO, Erico Felicio Gomes; MENEZES, David; NUNES, Samuel Silva; SÁ, Phillipe Barcelos RESUMO Com a evolução das tecnologias e a necessidade de obter-se informação com agilidade e mobilidade, a Educação a Distância ou EAD ganha força com os métodos de educação E-Learning,…

RETENÇÃO DE CONHECIMENTO CORPORATIVO COM AS FERRAMENTAS MOODLE E WIKI Fernandes, Carlos1 (aluno). Sartori, Márcia (orientadora). RESUMO Partindo do entendimento de que um dos maiores patrimônios de uma empresa é o conhecimento que ela detém e que, apesar de as mais modernas técnicas de gestão tratarem de forma detalhada e profunda o assunto, a grande maioria dos gestores não utiliza a gestão do conhecimento e, portanto, desperdiçam recursos importantes quando precisam disseminar…

internet que funciona de forma semelhante a um portal, cujo objetivo básico é a Educação a Distância (VILAÇA, 2010). Atualmente, encontramos alguns sistemas AVAs disponíveis no mercado. Entre eles, o que vem ganhando força e maior destaque é o Moodle, que esta disponível gratuitamente como software open source. Neste trabalho, analisaremos, através de um estudo de caso, as diversas tecnologias envolvidas em um ambiente E-learning em que é implantado o Moodle, com o intuito de…

e sistemas baseados na web. Há 5 anos atuando no mercado nacional, possui em seu escopo de trabalho projetos de consultoria e assessoria para implantação de NEaDs para instituições de ensino e corporações que se desenvolvem desde o estabelecimento de data-centers, projetos de sistemas web personalizados, implantação de CMS e LMS, passando pela análise pedagógica e metodológica de grades curriculares e cursos e construção e disponibilização de conteúdos educacionais. AMBIENTE…