PROJETO GRÊMIO ESTUDANTIL

Projeto: Grêmio Estudantil na rede municipal de Cacoal/Ro Elaboração: Profª Sonia Maria da Silva Cacoal, 03 de fevereiro de 2014. “Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro, acontece comigo. Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida.” (Herbert de Souza) Prof. Joel Domingos Pereira– Secretário Municipal de Cacoal/RO Apresentação Considerando a importância da participação dos/as alunos/as na vida da escola e da comunidade escolar surgiu a necessidade de se implantar o Grêmio Estudantil na rede municipal de ensino de Cacoal/RO, visando contribuir para o desenvolvimento pessoal e formação de estudantes, enquanto cidadãos críticos, responsáveis, conscientes e atuantes na sociedade. Este projeto visa inserir o Grêmio na proposta e na prática pedagógica da escola, como instrumento para fortalecer a gestão democrática como nos cita a Lei de Diretrizes e Base em seu artigo Art. 3º inciso VIII, onde pontua a importância do coletivo, dos direitos e dos deveres numa perspectiva cidadã, dá ênfase às articulações e influências no contexto político, além de destacar o idealismo, a participação e a conquista da autonomia estudantil fazendo valer o Protagonismo Adolescente e Juvenil. Sendo assim, vale destacar que o Grêmio é a entidade representativa dos interesses dos/as estudantes de cada escola, que propõe a discussão e implementação de ações

RELATÓRIO DA ASSEMBLÉLIA SOBRE O GRÊMIO ESTUDANTIL “Descrevendo reflexões e trajetórias sobre o Grêmio Escolar” 1- DIVULGAÇÃO E PREPARAÇÃO DAS TURMAS O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. É também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.…

entre cinco e sete anos, a criança está passando por uma fase de transição entre o período pré-operatório e operatório concreto da forma de raciocínio. Nessa etapa as crianças tem uma lógica de ver e entender o mundo diferente. A organização Auxiliar da Escola: São todas as atividades que tem a finalidade de prestar, de forma direta, ajuda à escola, incentivando a participação dos alunos, pais, professores e funcionários no processo educativo da escola. A Formação dos Profissionais da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DIRETORIA DE PÓS GRADUAÇÃO GRÊMIO ESTUDANTIL Esfera de convergência do processo de ensino e aprendizagem SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DIRETORIA DE PÓS GRADUAÇÃO SAMUEL ALVES DOS SANTOS GRÊMIO ESTUDANTIL Esfera de convergência do processo de ensino e aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de São Paulo no Curso REDEFOR Gestão da Rede Pública para Supervisores e Dirigentes sob orientação do professor…

2. O QUE É GRÊMIO ESTUDANTIL ? É um órgão composto somente de estudantes. Deve estar sempre preocupado em tornar realidade as aspirações da maioria dos mesmos. 3. BREVE HISTÓRICO DO GRÊMIO ESTUDANTIL NO BRASIL 4. Até 1964, a história do movimento estudantil no Brasil sempre foi pontuada por muito envolvimento e participação ativa na vida política. Ele fez história e foi referencial de idealismo e muita coragem, construindo assim o seu papel em busca de cidadania. Com autonomia,…

Grêmios Estudantis Este documento tem por fim mostrar a importância da participação dos alunos na vida da escola e da comunidade escolar. De modo que se possa tratar da organização do Grêmio Estudantil e, ao mesmo tempo, contribuir para o desenvolvimento pessoal e formação de estudantes, enquanto cidadãos críticos, responsáveis, conscientes e atuantes na sociedade. Este manual insere o Grêmio na proposta e na prática pedagógica da escola, como instrumento para fortalecer a gestão…

274/06, o objetivo deste documento é subsidiar gestores municipais e estaduais, conselhos de educação, comunidade escolar e demais órgãos e instituição, é um processo de implantação e implementação do ensino fundamental de nove anos feito passo a passo. Palavras Chaves: Ensino Fundamental, FINALIDADES DO ENSINO FUNDAMENTAL, LIMITES E POSSIBILIDADES PRESENTES NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO. O ensino fundamental de nove anos, gratuito na escola pública inicia-se aos de seis anos…

|Tema: Reforço escolar na disciplina de português. | |Público alvo: 4ª a 8ª série | |Responsáveis: Maria Alice, Magna, Mônica e Agda. | |Objetivo: Elevar o…

municipais e estaduais, conselhos de educação, comunidade escolar e demais órgãos e instituição, é um processo de implantação e implementação do ensino fundamental de nove anos feito passo a passo. Palavras Chaves: Ensino Fundamental, Lei nº 10.172, Reforma do artigo nº 62, Educação Infantil, Formação dos Profissionais, Adequação das escolas, Projeto Pedagógico. FINALIDADES DO ENSINO FUNDAMENTAL, LIMITES E POSSIBILIDADES PRESENTES NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO. O Ensino…

ações. Envolver a comunidade nesse trabalho e compartilhar a responsabilidade de definir os rumos da escola é um desafio e tanto. Mas o esforço compensa: com um PPP bem estruturado, a escola ganha uma identidade clara, e a equipe segurança pra tomar decisões. ( LUCK, 2008 ). Segundo Posseti ( 2009 ), o diretor deve garantir que o processo de criação do projeto pedagógico seja democrático, da elaboração à implementação, prevendo espaço para seu questionamento por parte da…