Imaginação No Desenvolvimento Da Aprendizagem

de prazer, estímulo à criatividade, enriquecimento de experiências e motivação de aprendizagem. A Literatura Infantil pode ser usada como recurso lúdico desenvolvendo na criança um comportamento prazeroso. Nela, a criança aprende brincando, aprende a respeitar regras, se diverte, seja através da imitação, da socialização, interação ou dificuldades a ser vencida. Palavras-chave: Literatura Infantil, desenvolvimento, criatividade, criança, lúdico. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho irá abordar a…

transmissor do ensino-aprendizagem, com isso é exigido dele a busca incessante do saber, para que possa trabalhar com o novo desafio. “As histórias atuam como tapetes mágicos que transportam a criança para uma outra dimensão, como passaportes para o imaginário”. (GIRARDELLO, 1998). A Contação de história tem como principal objetivo incentivar o aluno a ler, o que facilita muito a aprendizagem e o desenvolvimento…

representa o discurso externo e o interioriza, construindo seu próprio pensamento. Na criação de estratégias para a solução de possíveis problemas que surgem no decorrer do processo de ensino-aprendizagem, o jogo atua estimulando o desenvolvimento cognitivo. O jogo tem algumas funções no processo de ensino-aprendizagem, uma delas é lúdica, na qual a criança sente desejo por conhecer e encontra prazer e satisfação ao jogar. A outra função é educativa, onde através do jogo a criança é…

esclarecimento do pensamento, a atenção, gosto pela leitura, estabelecer ligação entre fantasia e realidade. As crianças precisam deste mundo de faz de contas para que se tornem adultos mais felizes. O professor deve aproveitar esta ferramenta para o desenvolvimento dos seus alunos. A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A leitura de história para as crianças estimula curiosidade, desperta o imaginário, a construção de ideias, aumenta seu…

faz-de-conta, desenvolvendo a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, de socializar-se, de despertar a curiosidade e a imaginação, de maneira prazerosa e como participante ativo do processo de aprendizagem. Situação Problema: Como as brincadeiras de faz-de-conta podem auxiliar na socialização e no desenvolvimento da imaginação das crianças? Recursos: Utilização de objetos referente as profissões, revistas, brinquedos de cozinha, tecidos, rolo para…

tema “A importância do brincar no desenvolvimento infantil”, trazendo como elemento propulsor do crescimento e aprendizagem da criança. O brincar é aponta como uma atividade espontânea da criança, embora posteriormente ela vá adquirindo formas mais intencionais e representativas da realidade, transformando-se num ato de inserção social e cultural. A brincadeira é a primeira manifestação da expressão e linguagem da criança no mundo, sendo também a primeira aprendizagem realizada por…

sυа presença significou segurança е certeza de qυе não estou sozinho nessa caminhada. A todos os professores dо curso, qυе foram tão importantes na minha vida acadêmica е no desenvolvimento desta monografia. A todos os professores dо curso, qυе foram tão importantes na minha vida acadêmica е no desenvolvimento desta monografia. A todos qυе direta оυ indiretamente fizeram parte da minha formação, о mеυ muito obrigado. “A fé e o saber não se dão bem dentro da mesma cabeça: são…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O trabalho ressalta sobre a importância da realização das brinquedotecas no cotidiano escolar, a atividade do brincar faz com se encontra maior facilidade no jeito de trabalhar as dificuldades e o auto desenvolvimento das crianças, e sobre isso não podemos deixar de destacar que também temos que da importância ao seu espaço

a mente que associamos é brincadeira, o ato de brincar. Estamos aprendendo com o curso de pedagogia que brincar não é apenas um passa-tempo mais está passando a ser visto como uma estratégia para o desenvolvimento da criança, com o ensino desde os primeiros anos de vida escolar, trabalhando aprendizagem através das brincadeiras (lúdico). A brincadeira é um comportamento presente em todas as culturas cada qual com suas especificidades. (PREDROSA, 2005) Por meio da brincadeira a criança…

RESUMO Os brinquedos, jogos e brincadeiras, fazem parte do cotidiano de qualquer criança, tem enorme importância no desenvolvimento, motor, intelectual e social da criança. Sendo impostas na sala de aula as atividades lúdicas servem como meio inovador e prazeroso tanto para a criança quanto para o educando, além de serem cheios de magia, fantasia e diversão, desenvolvem também a imaginação, criatividade do individuo, fazendo com que a criança se envolva mais nas atividades, e que o…