Imagens Verbais Não Verbais E Mistas

área de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola "Prof. Samuel B. Pessoa". Aceito para publicação em 22 de dezembro de 1983. estruturas fono-articulatórias íntegros. No entanto, essas condições não são suficientes. É também fundamental que o ambiente seja estimulador. Isso porque a linguagem não é função exclusiva de qualquer das variáveis referidas, e sim o produto da interação adequada das mesmas. OS ÓRGÃOS FONO-ARTICULATÓRIOS A PRODUÇÃO DE FONEMAS Diafragma, pulmões,…

Celso Cunha A língua é um conjunto de sinais que exprimem ideias, sistema de ações e meio pelo qual uma dada sociedade concebe e expressa o mundo que a cerca, é a utilização social da faculdade da linguagem. Criação da sociedade, não pode ser imutável; ao contrário, tem de viver em perpétua evolução, paralela à do organismo social que a criou. Em sua história, o indivíduo desempenha papel modesto. É, porém, na execução individual que a língua se concretiza. E, como…

enriquecido não só pelo surgimento de novos vocábulos, mas também por mudanças de sentidos dos já existentes na língua." (2000, p. 37) Léxico é, então todo o conjunto de palavras disponíveis ao falante. Vocabulário: "é o uso do falante, é a seleção e o emprego de palavras pertencentes ao léxico para realizar uma comunicação humana." (2000, p. 37) A seleção vocabular do falante está ligada ao conhecimento cultural e ao grau de escolarização que ele possui. Assim, é natural que um…

As linguagens podem ser organizadas basicamente em três grupos: 1) linguagem verbal que tem como unidade apenas a palavra; 2) linguagem não verbal que emprega outros tipos de unidade como o gesto, o movimento, a imagem, as cores, os contornos, etc.; 3) linguagem mista que combina unidades da verbal e da não verbal. Nas histórias em quadrinhos, por exemplo, a linguagem geralmente é mista, pois elas contêm imagens e palavras. 2) LÍNGUA pode ser definida como um código formado por signos…

(empresariais ou não)  Leitura e interpretação de textos de variados gêneros textuais 3 Unidade II – A comunicação  Princípios básicos da comunicação  Elementos da comunicação  A importância do contexto  Leitura e interpretação de textos de variados gêneros textuais Unidade III – O texto     Estrutura do texto dissertativo Denotação e conotação Coesão e coerência textuais: valor semântico dos conectores Aspectos gramaticais: ortografia, concordância verbal…

6 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Criar hábitos de contemplar e imaginar obras de arte; 2. As Cores. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS 1. Ler produções artísticas a partir da observação, narração, descrição e interpretação de imagens e objetos; - Pinturas diversas e dactilopintura; 2. Observar e fazer a releitura de diversas produções artísticas, como desenhos, pinturas, esculturas, construções, colagens, etc.. - Observar e fazer a releitura de diversas produções…

analisar a enorme presença das artes visuais no mundo contemporâneo, as diversas modalidades visuais e suas especificidades e, por fim, é enfatizada a necessidade das artes visuais serem incorporadas ao currículo escolar como objeto específico de estudo e não como mero facilitador de aprendizagem. Palavras chave: Arte, Metodologia do ensino de artes, Artes visuais. 1 INTRODUÇÃO Arte é contemplação, um dos meios mais poderosos e eficazes de chegar à consciência humana e…

ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO 1.1 Conceitos 1.2 A dislexia e sua origem 1.3 Causas da dislexia 1.4 A dislexia associada a outros distúrbios 2- AS DISLEXIAS 2.1 Tipos de dislexias 2.1.1 Dislexia Auditiva 2.1.2 Dislexia Visual 2.1.3 Dislexia Mista 2.2 As manifestações das dislexias em idade escolar CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1- DISLEXIA ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO 1.1 Conceitos de dislexia Para compreendermos melhor a origem do termo…

Reconhecimento de nome do livro, de seu autor, editora e data de publicação;  Localização, no livro didático, no livro literário, no dicionário, na enciclopédia, na internet, de uma informação desejada; OBS: Dicionário, se necessário trabalhar e não só retormar.  Consulta a índice, sumário; 1.5 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da  Manuseio de livros escolares, de literatura, de pesquisa, dicionários, escrita em diferentes ambientes, contextos sociais.…

conceito de comunidade, as diferentes comunidades existentes e o que determina uma boa qualidade de vida em conjunto. • Reconhecer construções antigas e modernas e verificar as mudanças que ocorrem nos locais ao longo do tempo; • Observar e analisar imagens; • Registrar de diferentes formas: oralmente, por escrito, por meio de desenhos, etc.; • Coletar dados por meio de pesquisa e entrevista; • Produzir pequenos textos; • Reconhecer e respeitar a diversidade de formas de contagem do…